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期刊文章列表

  • 延晋芬(吕梁学院教育系).“剑桥式”音乐教育的内容、特点及启示[J].教育理论与实践,2021,第8期
  • 张冰冰(扬州大学音乐学院).现代高校钢琴教学方法的拓展思考与实践分析——评《钢琴教学探微》[J].教育理论与实践,2021,第8期
  • 何恩鹏,马嵘(新疆师范大学体育学院).基于知识进阶的学习者高阶思维能力培养研究[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 陶丽1,胡钰涵2(湖北师范大学教育科学学院;江汉艺术职业学院学前教育学院).关怀伦理视域下教育惩戒的内涵、特征及实施原则[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 马婷婷(临沂大学教育学院).教师教育“惩戒权”的误读与意义重构[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 刘桂辉,任静丽(东华理工大学师范学院).论教师专业合作的实践机制[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 畅肇沁,邢曙(太原师范学院教育学院).陶行知师德思想体系探析[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 肖禹1,梁进龙2(新疆师范大学教育科学学院;长沙师范学院学前教育学院).教育惩戒:抵制原因、合理性与实施对策[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 朱文琪(教育部考试中心).近十年来普通高考考试数据研究的现状与思考——基于中国知网2010-2019年的文献计量分析[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 严仲连,花筝,郑淇淇(东北师范大学教育学部).我国农村学前教育研究热点与前沿议题——基于1994-2019年相关文献的知识图谱分析[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 郝翌钧,胡江波(浙江师范大学杭州幼儿师范学院).基于社会文化理论视角的游戏集体属性延伸[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 尹超1,和学新2(河北师范大学教育学院;天津师范大学教育学部).论教学论的学科意识[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 焦龙保(陕西师范大学教育学院).从分配到承认:课堂空间的正义转向[J].教育理论与实践,2021,第7期
  • 刘东平(哈尔滨工程大学数学科学学院).“三全育人”理念下高校重点维度协同育人策略初探[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 刘兰芬(安徽省安庆市怀宁县振宁学校).思维导图在小学英语教学中的实践应用——评《思维导图与小学英语教学》[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 贺晋秀(包头师范学院政法学院).专业认证背景下地方师范院校师范专业的挑战与应对——以包头师范学院为例[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 卫婧婧,韩帅(山西财经大学国际贸易学院).“探索—翻转—应用”模式在管理学项目式教学中的应用[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 张齐,刘胜男(石家庄学院音乐学院).校企合作视域下高校创业教育的课程建设研究[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 沈小婷(海南师范大学教育学院).基于师范专业认证的高师院校学前教育专业课程改革研究[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 袁金明1,陈康2(广州南洋理工职业学院马克思主义学院;广州南洋理工职业学院人民武装部).新时代高校国防教育的思考[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 戴震1,李翠1,宋晨晨2,王晓君3(太原理工大学物理与光电工程学院;太原理工大学经济管理学院;太原理工大学机械与运载工程学院).转型综改背景下山西地方高校创新型人才培养现状及对策[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 李若平(山西医科大学外语系).CBI视域下叙事医学研究生英语教学研究[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 常晓君(太原师范学院美术系).校企互促生态下美术教育课程系统产学研平台的构建[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 李燕飞,刘琰璞,李香业(北京邮电大学网络教育学院).远程教育教学督导制度的构建——以北京邮电大学远程教育为例[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 吴超,章帆(中国地质大学(武汉)马克思主义学院).红色资源在高校思想政治教育中的运用——评《高校思想政治理论课程教学改革研究》[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 胡伟(河北师范大学新闻传播学院).大学语文教学应立足于提高大学生的人文素质[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 窦元章(太原师范学院书法系).高校支持乡村中小学美育建设研究[J].教育理论与实践,2021,第6期
  • 叶云霞(湖南外国语职业学院).产教融合发展的“基本金”与“创新链”分析[J].教育理论与实践,2021,第6期
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