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期刊文章列表

  • 戴燕妮(江苏省苏州市吴江区程开甲小学).幼小衔接课程建设的校本化实践 ——以江苏省苏州市吴江区程开甲小学为例[J].江苏教育,2023,第40期
  • 陆静雯(江苏省苏州工业园区文景实验学校;苏州工业园区).小学科学实践性作业的设计与实施[J].江苏教育,2023,第40期
  • 王旭(南京市致远外国语小学).在美术教学中培养文化理解素养[J].江苏教育,2023,第40期
  • 王晓青.江苏省王晓青小学英语名师工作室[J].江苏教育,2023,第40期
  • 顾芳(江苏省常熟市石梅小学).基于真实情境的小古文学习活动设计 ——以四上《精卫填海》第一课时的教学为例[J].江苏教育,2023,第40期
  • 许卫兵(江苏省海安市城南实验小学;南通师范高等专科学校简约教育研究所).在“对话”中打开教育的世界[J].江苏教育,2023,第40期
  • 黄九龙.传承优秀传统文化 创造向美向好之作 ——江苏省盐城市大丰区幸福路小学麦秆画特色教育掠影[J].江苏教育,2023,第40期
  • 曹伟华(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).有效把握英语学习活动观视域下的课程属性[J].江苏教育,2023,第40期
  • 李英(江苏省无锡市梁溪区教师发展中心).基于英语学习活动观的读写教学探索[J].江苏教育,2023,第40期
  • 刘亚华,吕晓娟(江苏省盐城市新河实验小学教科室;江苏省盐城市新河实验小学).语文课堂中儿童文化自信培养的路径探析[J].江苏教育,2023,第40期
  • 张梅芳(南京市江宁区横溪中心小学).以生活教育理论为识字教学赋能[J].江苏教育,2023,第40期
  • 周文斌(江苏省阜宁师范学校附属小学).数学教学中要注意培养学生的阅读能力[J].江苏教育,2023,第40期
  • 武建军(江苏省连云港市墟沟中心小学).树立科学教育理念,续写新时代立德树人的实践篇章[J].江苏教育,2023,第40期
  • 丁元林(南京市琅琊路小学).培养审美力:“文学阅读与创意表达”任务群的实践探索[J].江苏教育,2023,第40期
  • 杜厚娴(江苏省新沂市草桥镇周嘴中心小学).以驱动性问题推动数学教学走向深入[J].江苏教育,2023,第40期
  • 丁宏喜(江苏省仪征市实验小学).声音[J].江苏教育,2023,第40期
  • 王建华1,姜先亮2(江苏省连云港市建宁小学;江苏省连云港市海州区教育局基教科).“人工智能”建构小学数学学习新样态[J].江苏教育,2023,第39期
  • 兰颖(江苏省徐州高级中学).“双减”背景下高中信息技术大单元教学策略[J].江苏教育,2023,第39期
  • 谈锋(宜兴高等职业技术学校学生处).适合的德育:职业学校德育实施策略[J].江苏教育,2023,第39期
  • 张翠红,沙牧秋,余洁,管白翎(南京财经高等职业技术学校).职业院校课程思政的实施策略* ——以信息技术课程为例[J].江苏教育,2023,第39期
  • 宋怡宁1,李芷璇2,杨海华3(澳门城市大学;苏州工业职业技术学院;苏州城市学院).内涵与路径:指向高质量发展的职业教育数字化转型[J].江苏教育,2023,第39期
  • 钱颖雪1,赵震奇2(无锡机电高等职业技术学校科研处;无锡机电高等职业技术学校图文信息中心).数字化时代职校教师职业能力提升内涵、要素及路径[J].江苏教育,2023,第39期
  • 朱安莉(苏州工业园区工业技术学校).系统论视角下职业学校校内督导体系的构建与实施[J].江苏教育,2023,第39期
  • 周晓瑜1,卢辉2(宜兴高等职业技术学校).县域职业院校产教融合育人路径[J].江苏教育,2023,第39期
  • 胡玉敏1,郝雷2,刘亮1(南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心);南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)融媒体中心).特殊教育人机交互数字化学习资源开发 ——以特需学生肢体康复训练场景为例[J].江苏教育,2023,第39期
  • 袁军辉(江苏省丹阳市折柳中心小学).开放:小学信息科技跨学科主题学习的价值取向[J].江苏教育,2023,第39期
  • 肖婷婷(江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学).智慧课堂让初中语文教学增智提效[J].江苏教育,2023,第39期
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