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刘亚华，吕晓娟（江苏省盐城市新河实验小学教科室；江苏省盐城市新河实验小学）.语文课堂中儿童文化自信培养的路径探析[J].江苏教育,2023,第40期
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顾芳（江苏省常熟市石梅小学）.基于真实情境的小古文学习活动设计 ——以四上《精卫填海》第一课时的教学为例[J].江苏教育,2023,第40期
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张梅芳（南京市江宁区横溪中心小学）.以生活教育理论为识字教学赋能[J].江苏教育,2023,第40期
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丁元林（南京市琅琊路小学）.培养审美力：“文学阅读与创意表达”任务群的实践探索[J].江苏教育,2023,第40期
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黄九龙.传承优秀传统文化 创造向美向好之作 ——江苏省盐城市大丰区幸福路小学麦秆画特色教育掠影[J].江苏教育,2023,第40期
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李英（江苏省无锡市梁溪区教师发展中心）.基于英语学习活动观的读写教学探索[J].江苏教育,2023,第40期
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武建军（江苏省连云港市墟沟中心小学）.树立科学教育理念，续写新时代立德树人的实践篇章[J].江苏教育,2023,第40期
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丁宏喜（江苏省仪征市实验小学）.声音[J].江苏教育,2023,第40期
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王建华1，姜先亮2（江苏省连云港市建宁小学；江苏省连云港市海州区教育局基教科）.“人工智能”建构小学数学学习新样态[J].江苏教育,2023,第39期
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兰颖（江苏省徐州高级中学）.“双减”背景下高中信息技术大单元教学策略[J].江苏教育,2023,第39期
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宋怡宁1，李芷璇2，杨海华3（澳门城市大学；苏州工业职业技术学院；苏州城市学院）.内涵与路径：指向高质量发展的职业教育数字化转型[J].江苏教育,2023,第39期
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钱颖雪1，赵震奇2（无锡机电高等职业技术学校科研处；无锡机电高等职业技术学校图文信息中心）.数字化时代职校教师职业能力提升内涵、要素及路径[J].江苏教育,2023,第39期
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谈锋（宜兴高等职业技术学校学生处）.适合的德育：职业学校德育实施策略[J].江苏教育,2023,第39期
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张翠红，沙牧秋，余洁，管白翎（南京财经高等职业技术学校）.职业院校课程思政的实施策略* ——以信息技术课程为例[J].江苏教育,2023,第39期
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朱安莉（苏州工业园区工业技术学校）.系统论视角下职业学校校内督导体系的构建与实施[J].江苏教育,2023,第39期
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李惠（南京审计大学金审学院教师教育学院）.对话框架模型下的课堂互动平台运用* ——以学前教育专业为例[J].江苏教育,2023,第39期
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