-
宋秀兰,陈辉(山东省东营市实验中学).基于宏观认识建构的初中英语核心素养概述[J].中学生英语,2023,第40期
-
张新强(甘肃省定西市岷县中寨镇扎马小学).探讨小学英语教学如何激发学生的兴趣[J].中学生英语,2023,第40期
-
徐玲瑜,王淑丽(安徽省利辛中学).课程思政融入初中英语教学的研究与实践[J].中学生英语,2023,第40期
-
李敏(江苏省苏州市田家炳实验初级中学).初中英语阅读教学中中国传统文化的有效渗透[J].中学生英语,2023,第40期
-
李晓岚(山东省济南市莱芜区花园学校).分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用分析[J].中学生英语,2023,第40期
-
杨晓郁(河北省石家庄市第一中学).新课改理念下以跨文化交际能力为导向的高中英语小组合作学习路径[J].中学生英语,2023,第40期
-
杨芮(山东临沂第三十五中学).核心素养视阈下初中英语听说教学中“看”的能力的培养策略[J].中学生英语,2023,第40期
-
俞红梅(江苏省南通市小海中学).基于英文小说开展初中英语读写结合教学的策略[J].中学生英语,2023,第40期
-
勾艳(山东省曲阜市第一中学).思维导图在高中英语单元教学设计中的应用研究——以人教版高中英语必修一Unit 4 Natural disasters教学为例[J].中学生英语,2023,第40期
-
吴燕(江苏省南京市江宁区高新中学).新课程标准下初中英语大单元整体设计思路[J].中学生英语,2023,第40期
-
孙庆红(山东省淄博市临淄区雪宫中学).巧用思维导图 培养英语思维——初中英语教学中思维导图的应用实践探索[J].中学生英语,2023,第40期
-
杨璇(江苏省泰州市鲍徐初级中学).大概念视角下初中英语单元微课设计[J].中学生英语,2023,第40期
-
林静静(山东省威海市文登区泽头中学).基于新课标的初中英语分层教学模式分析[J].中学生英语,2023,第40期
-
潘之芳(辽宁省建平县第一中学).“双减”背景下的初中英语教学取向与实践路径探究[J].中学生英语,2023,第40期
-
王建斌(陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学).新课标理念下高中英语课程思政教学的实践研究[J].中学生英语,2023,第40期
-
王景忠(江苏省连云港市灌云县四队镇四队中学).基于真实情境的语言能力培养研究[J].中学生英语,2023,第40期
-
王晶(江苏省徐州市睢宁县第二中学).在双减环境下提高初中英语阅读教学的有效性措施研究[J].中学生英语,2023,第40期
-
王梅(江苏省连云港市塔山中心小学).谈小学英语教学评价中如何关注学生的个体差异[J].中学生英语,2023,第40期
-
McKenzie Prillaman,张宁.干手器会使干净的手沾染卫生间的细菌[J].中学生英语,2023,第39期
-
刘易斯·卡罗尔.一艘船,在晴空下[J].中学生英语,2023,第39期
-
Susan Herman,景一.如何提高你的语法水平[J].中学生英语,2023,第39期
-
郑浩1,张超2(河北省阜城县第四中学;河北省衡水市阜城县第四中学).An E-mail to Jackson[J].中学生英语,2023,第39期
-
黄益婷,张婷(江西省萍乡市上栗县赤山镇中学).My Mid-Autumn Festival[J].中学生英语,2023,第39期
-
徐雨浩,陈传光(江苏省连云港市罗阳中学).My Dream[J].中学生英语,2023,第39期
-
何周静,苏小珍(江西省萍乡市麻山镇中学).Small Actions Are of Great Help[J].中学生英语,2023,第39期
|