首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 李沿知1,2,张建琼1(四川师范大学教育科学学院;成都市教育科学研究院).人工智能时代教育治理现代化的现实图景与应对之路[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 李敏,张铭凯(西南大学教育学部).中小学党史学习教育的三维路向[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 贾继娥1,褚宏启2(北京师范大学图书馆;北京开放大学终身教育研究基地).中小学生的信息素养及其培育[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 周云华(江苏省常熟市教育局教学研究室).基于PBL理论的学习项目设计[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 衡很亨(重庆市第二十九中学).大概念理论观照下英语课堂转型的结构与路径[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 吴海峰(江苏省滨海县八滩中学).高中生物学模型教学须"追本溯源"[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 毛文意(常州市实验初级中学课程研发中心).初中人工智能课程教学评价体系的内容构建[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 姜淑杰1,和学新2(天津师范大学期刊出版中心;天津师范大学教育学部).日本中小学教科书制度中的审查与选用特点及其启示[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 田连启(北京市通州区梨园学校).学校品牌文化建设的实践探索[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 韩立福(中国教育科学研究院教师发展研究所).论校长教学领导力的内涵、特征和养成[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 李霞,徐宙(北京师范大学教务部).智慧教室建设面临的问题及其对策[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 赵琼,孙兆前(北京师范大学附属实验中学).基于学生自主发展的高中生学业指导[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 郑建新(浙江省杭州市十三中教育集团).初中学科备课组的"三互"功能及其优化[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 刘丽娜1,陈立伟2,陈君1(广东省韶关市仁化县仁化中学;广东省中小学教师发展中心).高三物理查漏补缺课教学的质量管控[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 沈玉红(江苏省昆山震川高级中学).化学情境教学的误区及其矫正[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 乐进军(北京教育科学研究院课程教材中心).新时代劳动教育中几个重要关系的处理[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 贾龙弟(浙江省平湖市独山港中学).初中学业水平考试单元命题的策略[J].教学与管理(中学版),2021,第34期
  • 张炳意(甘肃省基础教育课程教材中心).乡村教师精准培训的现状、路径与展望[J].教学与管理,2021,第11期
  • 叶立军1,王思凯2(杭州师范大学经亨颐教师教育学院;华东师范大学教师教育学院).学科育人指向的课堂教学特征及策略研究[J].教学与管理,2021,第11期
  • 吕巧莉,徐乐乐(广西师范大学教育学部).乡村学校隐性辍学问题研究[J].教学与管理,2021,第11期
  • 秦晨,李臣之(深圳大学师范学院教育学部).校本课程开发区域协作探讨[J].教学与管理,2021,第11期
  • 宋梦园,程岭(江苏师范大学教育科学学院).“五育融合”视域下学校美育的实践路径研究[J].教学与管理,2021,第11期
  • 徐恩伟,王炜(新疆师范大学教育科学学院).中小学课堂教学评价标准的反思与重构[J].教学与管理,2021,第11期
  • 马艳1,杨润东2(上海师范大学教育学院;贵州师范大学教育学院).人工智能时代教师角色的危机与重构[J].教学与管理,2021,第11期
  • 叶繁1,2,3,葛新斌2(广东开放大学文化传播与设计学院;华南师范大学教育科学学院;广东省学习型社会建设协同创新研究中心).政策变迁视角下教师负担管理演进逻辑与对策[J].教学与管理,2021,第11期
  • 郑新丽(四川师范大学教育科学学院;宝鸡文理学院文学与新闻传播学院).统编初中语文教材“综合性学习”的编写特点与教学建议[J].教学与管理,2021,第11期
  • 肖菊梅,屠锦慧(湖州师范学院教师教育学院).小学语文教科书插图中“劳动美”的发掘[J].教学与管理,2021,第11期
首页 上一页 14 15 16 17 18 下一页 尾页 共有37页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966