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期刊文章列表

  • 钟芳(中山市第一中学).初中化学实验教学中危化品安全教育策略[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 邹淑华(福清市教师进修学校).培养解题反思能力 促进思维有效发展[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 刘发平(宁化县教师进修学校).小学数学试卷讲评策略[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 钱丰(福州市新店中心小学).联花墨韵沁校园 ——校园文化建设与楹联书法融合发展[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 廖敏(三明市列东中学).体裁教学法在初中英语读写教学中的校本化实践[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 苏素萍(厦门市同安实验中学).以“物”思“理”以“理”悟“物” ——“非常规”物理实验在教学中的开发与利用[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 林汇波(惠安县教师进修学校).新材料作文三重情境的深度思辨及真实表达 ——八省联考新高考适应性考试写作探析[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 朱定远,黄建兴(福建师范大学社会历史学院).基于乡土文化的德育模式探究 ——以莆田港里村妈祖小学为例[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 柯亭亭(城厢区第一实验幼儿园).幼儿主动性学习品质发展策略[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 石昭月(泉州师范学院附属中学).坚持育人为本 引导崇德向善 ——知行合一理念下的初中道德与法治教学[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 胡师腾(长汀县古城中心学校南岩小学).小学语文文本细读教学价值与实践[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 连忠友(浦城县光明中心小学).感受诗词之美 播散美育之光 ——小学语文古诗教学中的美育渗透[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 袁峰(上杭县第一中学).线上线下教学微案例的开发与实施[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 林青萦(大田县均溪温镇幼儿园).幼儿园亲自然园本课程的构建[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 林珠(福鼎市茂华学校).融音乐之声 育家国情怀 ——音乐在初中历史教学中的运用[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 詹秀玉(厦门市海沧区晨昕学校).特殊教育教师项目式研修模式的建构与实践 ——以特殊教育名师工作室教师培养为例[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 曾玉云(莆田第四中学).“读思达”优化高中化学教学之思与行[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 张徐生(周宁县第一中学).“好老师”的多维解读[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 洪玉明(福州江南水都中学).PBL 教学法在初中写作教学中的应用 ——以统编教材八上第六单元写作训练为例[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 陈美娇(平潭城关中学).创设物理情境 促进学生思维能力发展[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 林爱玉,林自然(尤溪县西城中心小学).建设学科小团队 促学校教研组大发展[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 陈碧仙(福建教育学院语文研修部).福建学前教育发展的现状、问题与对策[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 徐劭毅(福州市屏东中学).智慧教室的336 教学模式在高中数学复习课中的应用 ——以《基于直观想象的函数零点问题》为例[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 董彬(福州第二十五中学).巧用变式教学 培育初中生数学核心素养[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 吴浩(厦门市禾山中学).优化单元教学设计 促进核心素养形成 ——以七年级“人体生命活动的能量来源”单元复习教学为例[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 林小玲,陈勇明(漳州高新区第三中学).康奈尔笔记法在英语课堂中的应用[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 吕雅龙(厦门市湖里实验中学).焦点解决短程咨询(SFBT)在解决亲子冲突中的应用[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 赖俐琴(厦门市松柏第二幼儿园).后疫情时代亲子体验式生命教育的探索[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 桑蕾(福州外国语学校).高中校本作业设计实践与探究[J].福建教育学院学报,2021,第3期
  • 翁乾明(教育部福建师范大学基础教育课程研究中心).“学习力”究竟是什么[J].福建教育学院学报,2021,第3期
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