-
李晓芸1，钟斌1,2（厦门第一中学；福建教育学院课程教材研究中心）.互文性视域下的教材组元教学 ——以选择性必修下册第二单元《阿Q正传》《边城》教学为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
陈建猛（泉州市第九中学）.关键词学习法：信息科技理论课的有效支架 ——以初中《构建信息安全屏障》为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
张玉花（松溪县特殊教育学校）.培智学校低年级“生活语文”教学探讨 ——以一年级下册《男生女生》教学为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
洪小双（南安市未成年人思想道德建设指导中心）.优势视角下农村留守儿童抗逆力提升路径探析[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
薛超然（闽侯县美术中等职业学校）.中职学前教育专业手工课对学生核心素养的培养探析[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
柯菁（福建教育学院）.学校微能力点范围设置的特点分析与反思 ——以福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
林提升（厦门市翔安第一中学）.立美育人：“五育融合”视角下初中美术教学探索 ——以人教版美术八年级下册《漂亮的手工灯饰》教学为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
林碧香（寿宁县鳌阳中心小学）.小学音乐教育中非物质文化遗产的传承策略探究[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
张端峰（福建师范大学附属福清德旺中学）.指向学生创造性思维培养的阅读教学问题设计例析[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
戴健丽（福州市屏东中学）.基于“教—学—评一致性”的高中英语语法教学探究[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
卢永霞（福建教育学院语文研修部）.义务教育新课标理念理解与实施建议 ——以语文学科为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
王慧祥（建瓯市东峰中学）.基于核心素养的初中数学课堂展示的建构与实施[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
曹志宏1，张雪琴2（福建师范大学平潭附属中学；长沙市田家炳实验中学）.绿色发展理念下高中地理教材比较研究 ——以“自然保护区与生态安全”为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
黄祖晞（建阳第一中学）.高中数学应用题阅读能力培养策略 ——以人教版（2019版）必修第一册第三章《函数的概念与性质》为例[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
（福建教育学院党政办公室）.福建教育学院2022年改革发展十件大事[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
沈亮光（福建省书协教育委员会）.张旭诗《山中留客》(书法)[J].福建教育学院学报,2023,第2期
-
林奇清（福建师范大学协和学院）.农村籍大学生返乡创业：价值逻辑、现况调研与动力机制[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
徐粤超1，张叶云2（西南大学马克思主义学院；福建江夏学院马克思主义学院）.多中心主体参与乡村社会治理的模式、挑战与对策 ——基于晋江市“海峡第一村”的实证分析[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
黄凌云（福建江夏学院会计学院）.基于文化历史活动理论的中华优秀传统文化嵌入式教学 ——以“中级财务管理”课程为例[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
王莹，何丽（福建省教育考试院）.新时代背景下福建高等教育自学考试的发展定位[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
周宁，汪慧英，徐敏（益阳医学高等专科学校马克思主义学院）.习近平总书记关于讲好党史故事的重要论述对夯实大学生爱国主义思想根基的启示[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
傅云，何有幸，刘利军（福建农林大学社会科学处）.地方涉农高校研究生出国留学意愿及其影响因素研究 ——以福建农林大学为例[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
陈幼敏（福州理工学院）.应用型本科院校教学质量校企共同评价机制探索[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
雷晓庆（宁夏大学教育学院）.儿童教育的基本追求何在 ——基于对课堂“陪读生”的思考[J].福建教育学院学报,2023,第1期
-
徐钰愉，何嘉晨（宁波诺丁汉大学）.推进中外合作大学思政教育一体化建设的探索与实践[J].福建教育学院学报,2023,第1期
|