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施巧，严静（南京林业大学）.口译实践中译文质量与语块运用的关系[J].英语广场,2023,第23期
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赵乾坤（北京工业大学文法学部）.基于语料库的雅思学术写作词汇搭配研究[J].英语广场,2023,第23期
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胡家瑞（西安外国语大学）.体育新闻标题认知隐喻的文化内涵——以腾讯野狐围棋平台赛事新闻为例[J].英语广场,2023,第23期
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由珊珊（烟台科技学院）.“四爱”教育融入汉英翻译课程的教学研究[J].英语广场,2023,第23期
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曾凤凰（厦门大学嘉庚学院）.基于“产出导向法”的混合式大学英语写作教学实践[J].英语广场,2023,第23期
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彭祺，武广庆（陆军工程大学石家庄校区）.军校“实用英语”课程智慧教学研究[J].英语广场,2023,第23期
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马健（渤海船舶职业学院）.关联理论下高职英语阅读授课探究[J].英语广场,2023,第23期
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姚洁（阜阳幼儿师范高等专科学校健康和管理学院）.利用云平台展开高校公共英语项目化教学的途径[J].英语广场,2023,第23期
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孟圆（内蒙古工业大学外国语学院）.英语学习中同伴互动的作用及其互动话语研究[J].英语广场,2023,第23期
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孟文涛1，丁雯2（桂林电子科技大学；北海市外国语实验学校）.“双减”背景下英语课后服务实施现状及发展建议[J].英语广场,2023,第23期
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王倩（武汉工程大学）.欧·亨利短篇《带家具出租的房间》象征翻译研究——以张经浩和冯雪松译本为例[J].英语广场,2023,第23期
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孙金媛，袁晓亮（辽宁师范大学外国语学院）.近二十年国内歌曲翻译研究综述[J].英语广场,2023,第22期
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翟清永，冯一帆（山东科技大学外国语学院）.“MT+CAT+PE”翻译模式下科技英语文本的翻译研究[J].英语广场,2023,第22期
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曹艳琴1，姚兆宏2（西安培华学院人文与国际教育学院；西安电子科技大学外国语学院）.新文科背景下地方应用型高校英语专业人才核心素养培养策略[J].英语广场,2023,第22期
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丁唯（江南大学）.从多模态角度赏析经典民谣Scarborough Fair诗经体译文[J].英语广场,2023,第22期
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徐新（扬州大学）.认知语言学视角下《老人与海》中“海”的隐喻研究[J].英语广场,2023,第22期
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周敏（杭州电子科技大学外国语学院）.狄更斯的温和批判现实主义——论侦探小说元素在《荒凉山庄》中的运用[J].英语广场,2023,第22期
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王明亮1，闵济超2（山东科技大学外国语学院；山东科技大学）.接受美学视角下的晚唐古诗英译——以宇文所安《晚唐诗》英译为例[J].英语广场,2023,第22期
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却正强（仰恩大学外国语学院）.林纾翻译的译者主体性探究及启示[J].英语广场,2023,第22期
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范晨曦，杨洪娟（山东科技大学外国语学院）.基于语料库的“命运”一词的英译研究[J].英语广场,2023,第22期
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