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《海外英语》编辑部.《海外英语》征稿启事[J].海外英语,2022,第20期
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张艺文（湖州师范学院教师教育学院）.基于高阶思维能力培养的小学英语阅读教学实践研究[J].海外英语,2022,第19期
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周福娟（苏州科技大学外国语学院）.儿童文学中的特色词汇翻译策略 ——以《野猪王》为例[J].海外英语,2022,第19期
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郝建军1，刘婕2（湖北中医药大学外国语学院；上海对外经贸大学国际商务外语学院）.跨文化真实语境视角下大学英语听力教学模型研究[J].海外英语,2022,第19期
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赵晴（辽宁科技大学）.口译教学中合作学习的基本模式研究[J].海外英语,2022,第19期
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陈翔灵（集美大学诚毅学院）.囿于现实的科学幻想 ——以《八十万年后之世界》为例[J].海外英语,2022,第19期
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李鑫梅，周雅萍，王雯玉，高洁，邱婉清（阜阳师范大学）.生态翻译学视角下的阜阳非物质文化遗产英译研究[J].海外英语,2022,第19期
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刘媛，彭伟桐（西安科技大学人文与外国语学院）.生态翻译学视阈下国际税收汉译研究 ——以《国际税收基础(第四版)》为例[J].海外英语,2022,第19期
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聂晓璐（山东外贸职业学院公共英语部）.功能对等翻译理论视角下商务英语语言翻译研究[J].海外英语,2022,第19期
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王丽欣（河南医学高等专科学校）.基于建构主义教学理论的高职英语教学改革研究[J].海外英语,2022,第19期
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蒲桦鑫，郭冬辉（齐鲁工业大学(山东省科学院)）.生态翻译学视角下五运六气英译策略探讨 ——以李照国译本为例[J].海外英语,2022,第19期
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张扬（湖南城市学院）.跨文化交际视阈下中医术语翻译研究[J].海外英语,2022,第19期
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万妍（江西科技学院）.狄更斯的人道主义思想探析 ——以《双城记》为例[J].海外英语,2022,第19期
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陈迹（福建省福州财政金融职业中专学校）.学科素养视域下中职英语课堂活力优化的探索[J].海外英语,2022,第19期
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胡赟（湖南工艺美术职业学院）.立德树人视角下湖湘文化融入高职英语策略与路径研究[J].海外英语,2022,第19期
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江友君（湖南化工职业技术学院基础课部）.新课标下社会主义核心价值观融入高职英语的现状及策略刍议[J].海外英语,2022,第19期
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侯文蕾（山东外贸职业学院）.混合式教学模式下高职英语课程思政初探[J].海外英语,2022,第19期
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许秀芬，赵康雯（齐鲁工业大学(山东省科学院)）.交际翻译理论视域下对外新闻翻译浅析[J].海外英语,2022,第19期
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陈丹1，赵薇薇2，陈维红2（龙岩学院师范教育学院；龙岩学院外国语学院）.客家博物馆翻译语言服务的问题与对策 ——以永定客家土楼博物馆为例[J].海外英语,2022,第19期
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吴秀兰1，赵新松1,2（衡水学院；全州大学）.基于国才考试的英语技能课教学模式研究[J].海外英语,2022,第19期
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林晶晶（浙大宁波理工学院）.本科院校“赛教协同”式英语类学科竞赛体系构建的探索与实践[J].海外英语,2022,第19期
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杨倩（重庆外语外事学院）.英语教学理论与现代化互联网教育技术研究[J].海外英语,2022,第19期
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张瑜，徐家宝，强云（合肥师范学院外国语学院）.课程思政背景下跨文化思辨英语能力培养路径 ——以英语师范生为例[J].海外英语,2022,第19期
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冒凌艳（湖南工学院）.“一带一路”背景下的大学英语教学探讨[J].海外英语,2022,第19期
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张聪（大连医科大学）.利用云平台开展大学英语课程思政的途径[J].海外英语,2022,第19期
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李净阳（渤海大学外国语学院）.思维导图在初中英语阅读教学中的应用方法研究[J].海外英语,2022,第19期
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陈美伊（桂林电子科技大学）.跨文化能力培养导向下大学英语“金课”建设探索[J].海外英语,2022,第19期
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董焕玲（中国音乐学院基础部）.提高音乐院校学生英语课堂参与积极性的行动研究[J].海外英语,2022,第19期
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王娇1，孙策1，黄映月1，周柏靖1，田文博1，王莹1，徐琳1,2（中山大学公共卫生学院；香港大学公共卫生学院）.医学英文期刊论文写作技巧[J].海外英语,2022,第19期
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蒋丹（杭州万向职业技术学院）.译者主体性视角下《大唐狄公案》文化回译研究[J].海外英语,2022,第19期
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