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期刊文章列表

  • 张薇(徐州市星光实验幼儿园).给户外混龄体育活动加点“料”——幼儿园户外混龄体育游戏活动的实践与探索[J].早期教育,2022,第26期
  • 刘子睿1,李彬2(陕西职业技术学院学前教育学院;舒城职业学校教务科).陕西省托育机构婴幼儿学习环境质量的调查研究[J].早期教育,2022,第25期
  • 马洁然(南京师范大学教育科学学院).经验与课程:兼论幼儿园课程中若干关系的处理[J].早期教育,2022,第25期
  • 徐慧艳1,钱晓霞2(东北师范大学教育学部;绍兴市机关幼儿园).学前儿童家庭环境创设的关键要素与逻辑架构——基于国内外典型测评工具的比较[J].早期教育,2022,第25期
  • 张兴利(南京外国语学校附属幼儿园).交叠影响域理论视角下家园共育的规划与支持策略[J].早期教育,2022,第25期
  • 卓萍(武汉城市职业学院学前教育学院).高职学前教育专业群共享课程开发:逻辑基础与表现形态[J].早期教育,2022,第25期
  • 张袅娜,黄燕虹(深圳市南山区纯水岸幼儿园).生态美育视域下公办幼儿园建设、管理现状及对策研究——以深圳市南山区纯水岸幼儿园为例[J].早期教育,2022,第25期
  • 沈歌1,杜悦艳2(南京师范大学音乐学院;南京师范大学教育科学学院).近20年来学前教育专业学生音乐素养及培养研究的热点主题探究——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].早期教育,2022,第25期
  • 廖粼琳,蔡红梅(重庆师范大学教育科学学院).大班游戏活动中幼儿违规行为类型、特征及教育建议——以重庆市D幼儿园为例[J].早期教育,2022,第25期
  • 刘凌,王静竹(沈阳师范大学学前与初等教育学院).3~6岁儿童自画像发展特点及教育建议[J].早期教育,2022,第25期
  • 程超(南京市六一幼儿园).幼儿园建构游戏的综合评价研究[J].早期教育,2022,第25期
  • 叶昱彤(香港大学教育学院).国外0~3岁儿童模仿行为机制和影响因素研究的可视化分析[J].早期教育,2022,第25期
  • 徐国芬.古运滋人心 文化蕴童真[J].早期教育,2022,第25期
  • 崔玉琴.向上生长 与阳光对接[J].早期教育,2022,第25期
  • (早期教育编辑部).《早期教育(教育科研)》征稿启事[J].早期教育,2022,第25期
  • 孙亚娟,李哲(大理大学教师教育学院).论儿童美育的诗性回归[J].早期教育,2022,第24期
  • 张霞(长治学院).戏剧活动中幼儿的“发笑”行为解读[J].早期教育,2022,第24期
  • 徐佳(江阴市澄江路幼儿园).浅谈大美育背景下沉浸式艺术集市的纵深推进[J].早期教育,2022,第24期
  • 王琪(湖州市实验幼儿园).中班户外美术活动:童话镇的故事[J].早期教育,2022,第24期
  • 朱照霞,笪韵迪(句容市边城镇陈武中心幼儿园).大班区域美术活动:树枝印象派[J].早期教育,2022,第24期
  • 和冬梅1,余燕芬1,张燕2(迪庆州维西县幼儿园;云南师范大学教育学部).藏在傈僳族包包里的艺术[J].早期教育,2022,第24期
  • 余欣怿(杭州市萧山区工人文化宫).《马蒂斯的剪刀》绘本欣赏[J].早期教育,2022,第24期
  • 贾若楠(河海大学幼儿园).大班奏乐活动:小门神[J].早期教育,2022,第24期
  • 刘晓(青岛市市北区乐安路幼儿园).大班音乐游戏活动:爆米花[J].早期教育,2022,第24期
  • 张园(江阴市实验幼儿园).木片圆舞曲[J].早期教育,2022,第24期
  • 王忠明,李萌(深圳市宝安区西乡街道中心幼儿园).《我的小手》等两首[J].早期教育,2022,第24期
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