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王韵(上海市曹杨第二中学).关注学生能力的外语项目教学设计和实施 ——以中学德语学科为例[J].创新教育研究,2023,第4期
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丛一,董宇博,何泠瑶,沈和江(河北师范大学家政学院).食农教育理念的价值取向与实施路径研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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周卓婷,徐中意(绍兴文理学院外国语学院).国内中学英语教材研究二十年:回顾与展望[J].创新教育研究,2023,第4期
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李宗芝(南宁学院马克思主义学院).新媒体背景下“四史”教育融入高校思政课教育的现状与路径分析[J].创新教育研究,2023,第4期
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杨健,唐旭(岭南师范学院教育科学学院;湛江市第三人民医院临床心理科).线上和线下形式的专业实践活动对心理学专业大学生实践能力提升的影响 ——以《变态心理学》课程为例[J].创新教育研究,2023,第4期
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叶作俊(四川邮电职业技术学院信息科技事业部).基于胜任素质模型的员工培训体系创新研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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崔益安,肖建平,郭振威(中南大学地球科学与信息物理学院).地球物理学拔尖学生培养模式研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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李子运,朱芸惠(重庆科技学院建筑工程学院).“双碳”战略下《平法识图与钢筋算量》课程教学改革研究[J].创新教育研究,2023,第4期
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崔学慧,王瑛子,韩丽君,郑淑贤(中国石油大学(北京)理学院).大学数学公共基础课学习效果的统计分析方法与实践[J].创新教育研究,2023,第4期
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王福胜,刘梦杰,戴蓓,韩来庆,徐智(太原师范学院数学与统计学院;井冈山大学教育学院;太原师范学院马克思主义学院).数学建模课程的教学现状分析[J].创新教育研究,2023,第3期
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胡利平,甘建骏,张秀峰,刘林林,钟树荣,聂胜洁(昆明医科大学法医学院).虚实结合TBL教学法在法医专业课程中的创新与实践[J].创新教育研究,2023,第3期
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张昕,董梦莹,刘海明(牡丹江师范学院数学科学学院).基于PBL教学法的高中数学文化教学研究[J].创新教育研究,2023,第3期
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董奕磊,邓福英,祁金华,刘朝欣,杨新涛,林锦屏(云南大学地球科学学院).理性思维与感性思维下学习效果比较研究 ——以云南大学地球科学学院大学生为例[J].创新教育研究,2023,第3期
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覃业梅,赵慎,李桂梅,周开军,谭平(湖南工商大学智能工程与智能制造学院).新工科背景下信号与系统课程的混合式教学改革探索[J].创新教育研究,2023,第3期
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满都拉,张保军,陈忠军,孙子羽(内蒙古农业大学食品科学与工程学院).地方农业院校食品科学与工程专业学生学习策略特征分析 ——以内蒙古农业大学为例[J].创新教育研究,2023,第3期
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苏建萍,周娟,孟翔菲,李月,吴星,杨芬艳,孙皎(新疆医科大学护理学院;吉林大学护理学院;新疆医科大学第一附属医院护理部;新疆医科大学附属肿瘤医院妇外五科).基于协同创新、岗位胜任能力护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式的构建研究[J].创新教育研究,2023,第3期
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刘金平,郭碧花,严贤春(西华师范大学生命科学学院).园林植物“新农人,巧思政”教学团队建设与实践[J].创新教育研究,2023,第3期
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成荣,徐中兵,董宝华(南京信息工程大学数学与统计学院;南京信息工程大学教务处).高校理工科课程思政教学与评价的探索 ——以《专业导论》、《数学分析》课程为例[J].创新教育研究,2023,第3期
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韩东时(云南大学汉语国际教育学院).国际中文教材中国人物形象设计与功能探究[J].创新教育研究,2023,第3期
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张依帆,刘华(南昌职业大学人文学院;南昌交通学院文法学院).课程思政视角下的二外日语教学探析[J].创新教育研究,2023,第3期
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