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陶曼（海口经济学院）.校企合作环境下的高校英语教学改革分析[J].现代英语杂志,2022,第9期
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王晶晶（南京医科大学康达学院）.探讨英语报刊在英语专业泛读教学中的作用和实施[J].现代英语杂志,2022,第9期
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张昌方（广州华商学院）.词块与独立学院大学英语教学研究探析[J].现代英语杂志,2022,第9期
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赵星星（新疆艺术学院）.互联网环境下大学英语课程思政教学模式探究[J].现代英语杂志,2022,第9期
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郭曦妍，李文革（陕西师范大学）.广告翻译中的语用失误及其对策探析[J].现代英语杂志,2022,第9期
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毛科文，徐瑶（河南理工大学外国语学院）.图式理论视角的消防科技英语的汉译研究[J].现代英语杂志,2022,第9期
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陈璐珈（吉利学院）.浅析如何借助“视听说、读、译”训练提高大学生英语写作能力[J].现代英语杂志,2022,第9期
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毛岚（长沙理工大学）.课程思政背景下的口译教学设计——以《专题口译》课程为例[J].现代英语杂志,2022,第9期
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吴艺迪（桂林旅游学院外国语学院）.课程思政理念下的《联络口译》项目式教学改革与实践探究[J].现代英语杂志,2022,第9期
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向宇菲（西安翻译学院）.关联理论视角下西安招商引资材料外宣翻译研究[J].现代英语杂志,2022,第9期
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展征（中国人民大学外国语学院）.浅谈口译精力分配[J].现代英语杂志,2022,第9期
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周倩（铜仁学院）.基于跨文化视域的文学作品英语翻译技巧分析[J].现代英语杂志,2022,第9期
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周怡然（郑州西亚斯学院）.从翻译写作学看高校雅思写作教学新模式——以高校“2+2”项目为例[J].现代英语杂志,2022,第9期
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李娟（山西工商学院）.山西面食文化的外宣翻译策略研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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杨欣捷，杨静（北京科技大学天津学院）.“一带一路”背景下应用型本科英语专业创新创业教育实践研究——以英专口译课程为例[J].现代英语杂志,2022,第8期
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吴小丽（桂林电子科技大学外国语学院）.生态翻译学“三维转换”视角下语言学文本的汉译——以《英诗学习指南：语言学的分析方法》为例[J].现代英语杂志,2022,第8期
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干荔雯（成都师范学院外国语学院）.浅析《孙子兵法》中文化负载词的翻译——以安乐哲英译本为例[J].现代英语杂志,2022,第8期
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李琪琪，陈霞（伊犁师范大学）.从目的论角度分析电影《绿皮书》字幕翻译中的归化与异化[J].现代英语杂志,2022,第8期
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孙赫泽，陈亚杰（内蒙古工业大学外国语学院）.基于功能目的论视角下的电影片名英汉翻译[J].现代英语杂志,2022,第8期
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孙小静（长江师范学院）.“1周1次+1学期16次”英语读书笔记——大学英语线上写作和翻译教学测试模式探究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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薛海宁（榆林学院绥德师范校区）.大学英语教师课堂反馈话语研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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巫张晶（黑龙江工商学院外国语学院）.大数据时代商务英语课程混合式教学模式研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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刘璐（新疆农业大学外国语学院）.基于混合式教学的大学英语课程与“课程思政”融合模式实践研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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陈琛，李小花，周芬芬（空军预警学院基础部外语教研室）.多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用[J].现代英语杂志,2022,第8期
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韩晨融（云南师范大学外国语学院）.创新的教学方案需要大观念视角下核心素养的指引——以大学英语课程为例[J].现代英语杂志,2022,第8期
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符贞（南阳师范学院外国语学院）.核心素养视域下英语师范生多元能力培育研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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胡静，宋葳（燕山大学外国语学院）.通用学术英语课程线上线下混合式教学实践探索[J].现代英语杂志,2022,第8期
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康娜（黑龙江工商学院）.传统课堂+慕课的大学英语混合式教学模式研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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李松（沈阳城市学院）.基于混合式教学的大学英语多元合作学习模式探究[J].现代英语杂志,2022,第8期
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李艳，李彩虹，解瑞俊，陈天嘉，乐树坤（内蒙古工业大学化工学院）.工程教育专业认证背景下化学工程与工艺专业英语的教学改革探索[J].现代英语杂志,2022,第8期
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