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袁建华（福建省柘荣县第三中学）.基于精心分析的学材再建构——对“图形的旋转”的细节处理[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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李荟（北京市海淀区首都师范大学附属中学）.“直线、射线、线段”的教学思考[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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刘琦（安徽省太和县桑营镇中心学校）.对周长和面积相等的两个直角三角形全等的论证[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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鲍贵月（山东省临沂第三十五中学）.“锐角三角函数”的教学评析[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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张雷（广州大学附属东江中学）.注重逆向思维培养的例题教学——以一道教材例题为例[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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倪艳秋，郭瑞（石河子大学理学院数学系）.定制化的教学内容设计——以“从算式到方程”为例[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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程桂丽（山东省菏泽市第二中学）.回归教材 链接高考——以2020年高考数学全国卷Ⅰ理科第14题为例[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.第六届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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中学数学教学参考编辑部（中学数学教学参考编辑部）.本刊编辑部举办“基于核心素养的中学数学教学评价”征文大赛[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.第二届中学数学新课改实施能力提升高级研讨会会议通知[J].中学数学教学参考,2021,第21期
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章飞（江苏第二师范学院课程与教学研究所）.三个基本作图的方法思辨与教学实施[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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王俊蓉（江苏省江阴市教师发展中心）.整体建构视角下的问题串设计研究——以“反比例函数”教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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王国强（江苏省盐城亭湖新区初级中学）.注重意义建构 夯实数感基础[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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许彬（江苏省苏州中学园区校）.深研细究 突破创新——一道模考压轴题的命制及思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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孙洁（江苏省泰州市高港实验学校）.基于“同质课”的小初衔接教学实践与思考——以“线段、射线、直线”为例[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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孙树德（广东省东莞市寮步镇香市中学）.基于深度学习的数学原理教学的实践与思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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吴春爽（北京第二外国语学院附属中学）.关注学情,培养数学运算能力——以“一元一次方程习题课”为例[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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周斌1，丰志胜2（江苏省宿迁市中小学教学研究室；江苏省宿迁市宿北中学）.初中数学“五学式”教学实践与思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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朱玉杰（上海市嘉定区金鹤学校）.单元作业设计的尝试与反思[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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房文慧，张旭霞（淄博柳泉中学）.基于问题引导 提升思维品质——以二次函数背景下的三角形面积问题为例[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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鲍聪晓（河南省基础教育教学研究室）.科学变化探本质 追根溯源寻路径[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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晏明霞（广东省东莞市光明中学）.一题一课教学探究及思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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裴光亚（湖北省武汉市教育科学研究院）.从“濠梁之辩”看推理[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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张伟俊（江苏省常州市武进区湖塘实验中学）.单元整体视角下综合与实践的教学探索[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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张跃飞（浙江省平湖市南市学校）.主线统领 方法植入 方向指引——“一元一次方程”章起始课的实践与思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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戚再兴（浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二初级中学）.运用类比辨析 理解数学本质[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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王敏敏（安徽省合肥市第四十六中学）.关注逻辑 立足结构 落实素养[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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樊祥晔（山东省济南市历城区双语实验学校）.一道中考试题的解法探究[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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丁庆彬（重庆复旦中学）.对一道托勒密定理模型试题的探究[J].中学数学教学参考,2021,第20期
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