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郭小燕（广东生态工程职业学院）.任务驱动法在文书与档案管理课程教学中的应用研究[J].职业,2021,第12期
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丁映轩，王权，孙干（盐城工业职业技术学院）.“课程思政”视域下高职院校辅导员与专业课教师协同育人途径探究[J].职业,2021,第12期
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梁雨聆（中国人力资源和社会保障出版集团有限公司）.如何避免书稿中的隐蔽性错误[J].职业,2021,第12期
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唐从照，彭炜.创新办学机制 实现弯道超越——回顾江西省萍乡市上栗职专的办学成果[J].职业,2021,第12期
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吕军.一校两区 万人规模——丰城高级技工学校书写丰城职业教育绚丽华章[J].职业,2021,第12期
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李崇光.学党史 强信念 亮心灯——龙港市职业中等专业学校“点亮心灯”德育品牌建设[J].职业,2021,第12期
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卢济南，邵林（华东石油技师学院）.疫情期间利用线上平台开展专业培训的探索与实践[J].职业,2021,第12期
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刘勇，姚青（云南省玉溪技师学院）.汽车维修有效实践教学探索[J].职业,2021,第12期
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陈雯，石磊（海南省技师学院）.世赛引领 融入传统文化精华的职业素养培养研究与实践[J].职业,2021,第11期
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杨小玉（陕西铁路工程职业技术学院）.职业教育“1+X”证书制度推进路径研究[J].职业,2021,第11期
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张钦传（山东省临沂卫生学校）.中职学校“双师型”教师队伍建设存在的问题及实践策略[J].职业,2021,第11期
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汤亚丰，杜峰，姜锋（天津职业技术师范大学）.多元课堂背景下新能源汽车专业教学模式研究[J].职业,2021,第11期
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杜秋霞（山东理工职业学院）.经济新常态下职业教育产教融合机制研究[J].职业,2021,第11期
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