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热娜·赛力克拜（新疆阿勒泰布尔津县高级中学/新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州阿勒泰地区）.谈高中语文教学中对优秀文化素材的应用[J].中华活页文选(教师版),2021,第27期
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王明，李永军（江苏省句容高级中学/江苏省镇江市）.核心素养视角下的整本书阅读策略探究 ——以《乡土中国》整本书阅读过程为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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王亮（秦皇岛市抚宁区第二中学/河北省秦皇岛市）.刍议排除法在历史选择题解答中的应用[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张静（江苏省徐州市火花学校）.对标语文要素，强化语言实践 ——以部编版语文八年级上册第三单元教学为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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周菲（弋阳县弋江镇第二小学/江西省上饶市）.论小学略读课文粗知文章大意的教学实践[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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龙东海（山东省青岛市青岛西海岸新区张家楼初级中学）.初中语文话题作文拟题及谋篇技巧浅析[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张婷（江苏省扬州市邗江区蒋王镇中心小学）.利用随文练笔提升小学语文习作教学效果的策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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宋新文（甘肃省庆阳市正宁县西坡镇西坡小学）.立德树人理念下小学语文教学举措分析[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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谢斯奇（上海市浦东新区尚博实验小学）.小学语文教学综合性学习策略的探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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黄达宇（南京市清水亭学校/江苏省南京市）.双减环境下小学作文起步阶段的有效教学[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张剑云（福建省福安市第六中学）.有效的文本解读是初中写作启蒙教学的核心[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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吴成（安徽省桐城市城郊第二中心小学）.早读，可以更精彩[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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蔡晓均（福建省石狮市第一中学）.杨绛的三重隐秘情感 ——重读《老王》[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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孙美萍（江西省安远县第二中学/江西省赣州市）.高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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王爽（湖北省武汉市第二初级中学）.科学设计 精准布置 ——浅谈“双减”政策下初中语文作业的有效设计[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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李文竹（东营市东营区华山小学/山东省东营市）.在小学语文教学中渗透劳动教育的对策分析[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张莹（河北省秦皇岛市抚宁区直属机关幼儿园）.标签效应在小学语文教学中的应用[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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徐靖惠（连云港市厉庄中心小学/江苏省连云港市）.三学一反思对语文课堂教学效率的提升的研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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