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李书伟（河南省长葛市第二高级中学）.整合教科书构建知识体系的尝试——以“明代经济”为例[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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相志榕（新疆师范大学历史学与社会学学院）.金兆梓《初级本国历史》价值取向探析[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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韩金华（江苏省常熟市中学）.基于儒学伦理信仰重建视角的“宋明理学”教学设计[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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刘理衡，黄莉妃（重庆市江津中学校）.在新时代体认我国对外开放的格局和智慧——“对外开放格局的初步形成”教学设计[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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周建文（湖北省武昌实验中学）.以人串史 以史化人——“激荡岁月中的觉醒与探索（1895—1919）”教学设计及反思[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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龚祚奎（海南省三亚市第一中学）.家国情怀在统编版高中历史教科书中的呈现[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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高钊（四川省成都市新都区大丰中学）.基于历史学科核心素养培养学生逻辑思维的路径研究[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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陈培艺（湖北大学历史文化学院）.基于时间轴的时空观念培养策略[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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冷志明（内蒙古师范大学锦山实验中学）.深入发掘纲要教材 培养学生核心素养——以“中华文明的起源与早期国家”为例[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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胡云好（安徽省蚌埠第二中学）.识记·理解·拓宽·创新：新高考高中历史复习策略[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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安志平（河北省衡水市第十三中学）.在“辛亥革命”学习中培养历史批判性思维[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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许敏（陕西省渭城区第二初级中学）.历史叙述与价值判断——以“隋亡唐兴中的知名君主”为例[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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冯显中（广东省广州市真光中学）.以培养“家国情怀”素养为导向的高中历史教学实践与思考[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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陈蕾蕾（安徽省铜陵市第三中学）.抗日战争时期的集体记忆和国家认同[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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陈璐（陕西师范大学历史文化学院）.“蒋廷黻‘抑林扬琦’转变说”质疑[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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王晓芳（南京师范大学附属中学秦淮科技高中）.史料实证素养培养路径探析——读梁启超《中国历史研究法》引发的思考[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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李秀凤（福建省漳州市芗城中学）.创设历史情境推进互动教学[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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黄璐璐（福建省莆田哲理中学）.核心素养理念下高中历史学术型课堂建构探究[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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周盟（山东省淄博第一中学）.以“人”为线索培养学生历史叙事能力[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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韩璐璐（江苏省苏州市迎春中学）.“乡土历史+”培养学生史料实证素养的路径探究——以“中国共产党诞生”课堂教学实践为例[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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赵通（北京市十一学校）.浅议历史解释素养的课堂培养途径[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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贾学奎，叶庆亭（陕西省安康汉滨初中高新校区）.浅谈初中历史教学落实立德树人的途径[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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米峰（咸阳市渭城区第二初级中学）.核心素养视域下历史学科教学设计的一点思考[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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张丹（四川省乐山第一中学校）.问题教学法在高中历史教学中的运用[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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本刊编辑部.2021年持续征稿：新时代需要怎样的历史教育[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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本刊编辑部.明理·增信·崇德·力行——历史教育全国学术研讨会（二号通知）[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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本刊编辑部.欢迎订购《教育研究论文选题与写作》[J].中学历史教学参考,2021,第10期
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