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何雪云，魏昕，宋荣方（南京邮电大学通信与信息工程学院）.提升大学生对课程思政接受意愿的方法探索[J].高教学刊,2023,第30期
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常佳怡1，姜德友1，韩洁茹1，陈飞1，李富震1，李文昊1，解颖1，孙许涛1，马琳1，段芳芳1，曲迪2，李颖2（黑龙江中医药大学；上海卓越睿新数码科技有限公司）.抗战时期龙江医家学术经验在金匮要略课程线上、线下混合式教学中的应用[J].高教学刊,2023,第30期
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李东泽，王丽娴，张路，任梓铭（浙江理工大学建筑工程学院）.园艺疗法理念在园林树木学课程教学中的应用探索[J].高教学刊,2023,第30期
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汪洋，何小蕾，周笑莉，张容瑜，陈楚言，赵雪娇（广州南方学院；广州云康生物科技有限公司）.“项目式实践教学”模式在医学检验专业人才培养中的实践与探索[J].高教学刊,2023,第30期
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袁彬（成都体育学院外国语学院）.拔尖体育翻译人才培养本硕贯通课程群构建研究[J].高教学刊,2023,第30期
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吴应宁（合肥学院经济与管理学院）.经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系探析[J].高教学刊,2023,第30期
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黄硕，唐雪莲，蔡华阳，王凯，任磊（中山大学海洋工程与技术学院）.新型港口水工建筑物实践设计在本科教学中的应用[J].高教学刊,2023,第30期
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苏婧，莫欣岳，李欢（兰州大学大气科学学院；海南大学网络空间安全学院(密码学院)；海南大学马克思主义学院）.高校大气科学专业Fortran 语言程序设计课程教学改革探讨[J].高教学刊,2023,第30期
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付剑，马浩林，赵江澳，李毓晨，付永领（北京航空航天大学）.航空航天类机电系统设计及仿真课程实践式教学探索[J].高教学刊,2023,第30期
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郭冬梅，陆洋（泰州职业技术学院）.团体辅导促进高职家庭经济困难学生自我意识健康发展的实践探索[J].高教学刊,2023,第30期
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黄玉坤，曾朝懿，饶瑜，唐洁（西华大学食品与生物工程学院）.“聚焦产业、五维协同”提升区域食品学科研究生创新能力的探索与实践 ——以西华大学为例[J].高教学刊,2023,第30期
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高展，龙俊（天津财经大学马克思主义学院；天津市中国近现代史纲要协同创新中心）.历史的大视角与小切口 ——打造中国近现代史纲要金课[J].高教学刊,2023,第30期
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周桂琴（广东第二师范学院体育学院）.任务驱动式瑜伽教学实证研究[J].高教学刊,2023,第30期
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黄璐，周建华（中山大学）.生物医学光学课程思政融入式理论教学探索[J].高教学刊,2023,第30期
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张华，姜兰婷，潘宇轩（北京师范大学地理科学学部）.人口地理学课程思政教学探索[J].高教学刊,2023,第30期
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王金花，夏晓明，王军，杜仲坤（山东农业大学资源与环境学院；山东农业大学植物保护学院）.勇做新时代泰山“挑山工” ——提升高校育人实效[J].高教学刊,2023,第30期
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杜芳，唐敏（深圳职业技术大学）.后疫情时代大学生文化自信生成逻辑与提升路径研究[J].高教学刊,2023,第30期
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张宏献，农胜隆，杨灵敏（柳州工学院机械工程学院）.机械类专业认识实习融入城市特色思政元素的探索[J].高教学刊,2023,第30期
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吴孝灵，林涵凝（南京财经大学会计学院）.基于师生满意度模型的线上线下混合式教学质量评价研究[J].高教学刊,2023,第29期
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孙永帅1，张薇2（中国农业大学水利与土木工程学院；中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院）.思政化的工程地质实验及实习课研究综述[J].高教学刊,2023,第29期
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滕英跃1，王威2，何伟艳2，韩丽萍3（内蒙古工业大学研究生院；内蒙古工业大学化工学院；内蒙古工业大学经济管理学院）.无机非金属材料工程专业综合实训课程教学创新改革 ——基于“以训明理 以训赋能 以训育人”教学理念[J].高教学刊,2023,第29期
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冯竟竟，刘传孝（山东农业大学水利土木工程学院）.多元融合联合毕业设计教学改革研究与实践[J].高教学刊,2023,第29期
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杜万里，王婧，于海秋（沈阳农业大学农学院）.种业“翻身仗”背景下种子科学与工程专业实践教学改革探索[J].高教学刊,2023,第29期
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盛春阳1，盖文东1，李玉霞2（山东科技大学电气与自动化工程学院；山东理工大学电气与电子工程学院）.地方高校自动化类专业人才培养模式改革研究[J].高教学刊,2023,第29期
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冯小林（江西师范大学政法学院；江西师范大学管理决策评价研究中心）.以新文科思维培养复合应用型社会工作专业人才[J].高教学刊,2023,第29期
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刘超，邱文松，房少洁，袁青川（河北大学经济学院）.新文科背景下基于“五位一体”协同教学模式的复合型统计人才培养[J].高教学刊,2023,第29期
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