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期刊文章列表

  • 戴海美(江苏省南通市启东实验小学).在劳动与技术教学中培育学生综合素养[J].新课程导学,2021,第26期
  • 刘姝(江苏省南京市雨花台区雨花台中学春江分校小学部).语文教学场域中的劳动品质培育策略[J].新课程导学,2021,第26期
  • 郑小萍(江苏省苏州市常熟市昆承中学).指向核心素养理论,探析生物实验教学的重要性[J].新课程导学,2021,第26期
  • 陈小凡(江苏省南通师范学校第三附属小学).小学班级群沟通管理策略[J].新课程导学,2021,第26期
  • 陈丹敏(福建省福州金山中学).优化初中电学实验 落实学科核心素养[J].新课程导学,2021,第26期
  • 胡周媛(浙江省杭州市半山实验小学).高中音乐鉴赏课中的审美教育——以琵琶曲《云想·花想》为例[J].新课程导学,2021,第26期
  • 刘香吟(江苏省苏州工业园区星洲小学).小学美术课堂速写练习的重要性及开展[J].新课程导学,2021,第26期
  • 孙洪亚(浙江省嵊州市崇仁中学).“多元对话”点亮思维火花——基于计算思维的《算法与程序设计》教学策略初探[J].新课程导学,2021,第26期
  • 刘清华(江苏省徐州市第三十五中学).计算思维在编程解决问题教学中的应用[J].新课程导学,2021,第26期
  • 孙丽华(江苏省泰州市康和实验小学).运用现代教育技术 培养学生思维能力[J].新课程导学,2021,第26期
  • 骆明山(福建省泉州台商投资区第十实验小学).以综合活动为载体,推进党史学习教育——以闽教版小学信息技术五年级上册综合活动为例[J].新课程导学,2021,第26期
  • 陈璐璐(江苏省南通市城中小学).借力古典诗词,发展核心素养[J].新课程导学,2021,第26期
  • 徐梦君(江苏省常熟市花溪小学).多角度探究,多层次提升[J].新课程导学,2021,第26期
  • 王燕(江苏省南京市江宁区汤山初级中学).数学之“学并快乐着”[J].新课程导学,2021,第26期
  • 邵莹(江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团).让民主与有效相伴相生[J].新课程导学,2021,第26期
  • 吴珊碧(福建省漳州市云霄县元光小学).借“比巴”魅力,促学生发展——用过程性评价激励学生参与语文课前预习的思考[J].新课程导学,2021,第26期
  • 杨沈红(江苏省海门经济技术开发区小学).让学生在“错误”中自我建构[J].新课程导学,2021,第26期
  • 翁文娟(江苏省苏州工业园区娄葑学校).利用思维导图培养小学生的科学思维[J].新课程导学,2021,第26期
  • 唐碧花(福建省莆田市荔城区黄石中心小学).浅谈小学数学课堂中师生有效对话的策略[J].新课程导学,2021,第26期
  • 邱黎苑(福建省厦门市双十中学).非遗文化进校园——例谈闽南高甲戏融入中学音乐课堂教学[J].新课程导学,2021,第25期
  • 叶晓玲(福建省厦门市同安区岳口小学).把握定律本质,构建数学模型——以人教版四年级下册《乘法分配律》为例[J].新课程导学,2021,第25期
  • 范茜(江苏省木渎高级中学).“一题一课”:中考数学专题复习课初探——以一类二次函数背景下的最值问题为例[J].新课程导学,2021,第25期
  • 欧燕秋(江苏省太仓市明德初级中学).凸透镜成像规律的中考试题分析及教学启示[J].新课程导学,2021,第25期
  • 林盈盈(福建泉州外国语学校).图形组织器在混合式学习理念下高中英语概要写作中的运用[J].新课程导学,2021,第25期
  • 张艳(贵州省六盘水六枝特区第七中学).以近三年贵州高考化学卷为例分析《氯及其化合物》在高考中的地位和复习策略[J].新课程导学,2021,第25期
  • 陈招静,张灵(绍兴文理学院马克思主义学院).高中思想政治探究教学培养高中生科学精神的策略研究[J].新课程导学,2021,第25期
  • 柳小康,张惠萱,包粉琳,字敏(云南师范大学化学化工学院).科学史话栏目的功能定位与教学策略——以人教版高中化学教材(2019年版)为例[J].新课程导学,2021,第25期
  • 林小钦(福建省平潭强兴中学).福建省中考化学科学探究类试题备考与复习策略[J].新课程导学,2021,第25期
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