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期刊文章列表

  • 马安武(甘肃省天水市张家川回族自治县龙山镇四方中学).循序搭建育人阶梯——基于新中考背景下的初中体育教学新思维[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 魏义保(安徽省泗县第一中学).高中学生数学抽象素养培养探析[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 杨锋斌(甘肃省陇南市礼县滩坪镇九年制学校).探究初中数学个性化单元教学设计的路径[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 李国祯(甘肃省平凉市庄浪县第四中学).高中生物遗传学学习难点剖析以及解决办法[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 夏晟林(甘肃省碌曲县中学).绿色化学思想融入初中化学教学的策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 李永强(甘肃省天水市秦安县郭嘉中学).初中数学生活化教学的意义与策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 牛秀春(甘肃省兰州市榆中县恩玲中学).浅谈高中语文教学中的爱国主义教育[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 邵玲霞(甘肃省天水市秦安县寺咀初级中学).初中语文教学与思想政治教育结合的策略[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 赵振江(甘肃省白银市第八中学).如何利用高中特色化课程推动学校的社团建设[J].中学课程辅导,2022,第26期
  • 陈卫龙(云南省宣威市第二中学).高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究实践[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 杨丹(江苏省徐州中学).“三新”背景下的高中生物课堂教学思考[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 刘小娥(山东省菏泽市巨野县第一中学).思维导图在培养高中生物科学思维中的应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 高燕(江苏省徐州中学).探析高中语文课堂情境教学法的应用策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 李金霜(山东省东营市东营区第一中学).实验教学:让初中生物课堂教学充满活力[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 丁维维(甘肃省武山县刘川九年制学校).多措并举,强化初中体育教学训练成效[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 孙修丽(江苏省宿迁市钟吾国际学校).浅谈初中体育家庭作业的优化策略与应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 唐倩(江苏省昆山市新镇中学).核心素养下初中英语单元整体教学的优化策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 汪海东(甘肃省天水市秦州区皂郊中学).初中作文教学困境分析及对策研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 王柱昆(云南省临沧市民族中学).试述基于发散式教学的高中历史教学实践[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 于海帆(山东省淄博市张店区东方实验学校).论如何用多元化策略优化初中数学教学[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 周彭(安徽省宿州市第二中学).论单元整合教学在高中语文课堂中的应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 陈伟平(广东省广州大同中学).变易图式在数学教学上的应用研究——以“利用导数研究函数的单调区间”为例[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 聂明芳(江苏省苏州市张家港市沙洲中学).探究真教育视域下高中英语浸入式教学的渗透[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 马德全(甘肃省甘南藏族自治州临潭县回民中学).初中历史教学中学生问题意识的有效培养方法[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 马佩源(甘肃省白银市景泰县第二中学).现代教育技术中高中历史地图的应用研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 娜仁花(长春五十二中赫行实验学校).初中道德与法治课堂有效提问的实施策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 唐明忠(甘肃省平凉市庄浪县第一中学).新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 李随莲(甘肃省永靖县移民中学).新课程背景下高中语文古诗词鉴赏教学[J].中学课程辅导,2022,第25期
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