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廖依山1，黄巧鸾2（广西经贸职业技术学院；广西工商职业技术学院）.课程思政嵌入高等职业教育发展机制的理论构建——基于课程思政系统化建设的分析[J].广西教育,2023,第24期
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张成龙，罗泽明（桂林理工大学）.广西高校创新创业教育现状、问题与实践路径[J].广西教育,2023,第24期
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区文航，宋香湘（广西体育高等专科学校）.运用体育运动类App构建大学体育文化的方法探析[J].广西教育,2023,第24期
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陈岚岚，李倩影，程鹏瑜（广西体育高等专科学校）.本土红色文化资源融入广西高职院校思政课教学的思考[J].广西教育,2023,第24期
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朱萍1，于晴2（广西职业师范学院；广西大学）.广西应用型院校新闻传播专业强化中华优秀传统文化教育的实践与思考[J].广西教育,2023,第24期
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王燕（广西职业技术学院）.基于成果认证的高职院校学分银行建设探讨[J].广西教育,2023,第24期
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徐子婷，常诗悦（广西师范大学）.高校学生工作廉政风险防控探究[J].广西教育,2023,第24期
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宋骏晖，张萱予，宫大为（广西外国语学院）.“输出驱动假设”框架下法语专业特色课的教学改革与实践——以广西外国语学院“企业法语”课程为例[J].广西教育,2023,第24期
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雷丽丽（江西科技学院）.高职专升本英语分类分层教学探讨[J].广西教育,2023,第24期
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李和明1，何丹康1，岑华1，梁建智2（广西现代职业技术学院；广西电力职业技术学院）.“两平台三层次”混合式教学资源系统构建探究[J].广西教育,2023,第24期
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李庆，黄杨，林振良（北部湾大学）.基于实践虚拟仿真的施工课程案例教学实践探究[J].广西教育,2023,第24期
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张珣（广西艺术学院）.以在地国际化推进民族地区跨文化人才培养的实践路径[J].广西教育,2023,第24期
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廖扬平，孙丹凤（广西幼儿师范高等专科学校）.习近平青年德育观的科学内涵、价值意蕴及教育路径[J].广西教育,2023,第24期
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马靖雯（桂林旅游学院）.“命运共同体”背景下广西推动中国—东盟教育交流合作的现状及路径[J].广西教育,2023,第24期
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何荣友1，万丽云2（广西农业职业技术大学；广西自然资源职业技术学院）.基于“岗课赛证”综合育人模式的退役军人职业教育探析[J].广西教育,2023,第24期
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韦文东，陈光圆，蓝志江（柳州铁道职业技术学院）.面向东盟国家的铁道类专业人才培训课程教学探究——以“中老铁路”连结员岗位培训为例[J].广西教育,2023,第24期
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梁晓丽（广西幼儿师范高等专科学校）.高职学前教育专业“对分课堂”教学模式的实践探索——以教师口语课程为例[J].广西教育,2023,第24期
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陈梦明（柳州城市职业学院）.“三教”改革背景下高职学前教育专业的走园实践教学探索[J].广西教育,2023,第24期
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陈宁春，谢洁（广西工商职业技术学院）.高职粮食检验相关专业化学与分析基础课程教学探索[J].广西教育,2023,第24期
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卢庭婷，陈基强，黄艳，张柯媛（广西卫生职业技术学院医技系）.高职分子生物学检验技术课程教学实践探索——以核酸检测为例[J].广西教育,2023,第24期
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谢洪，刘振超（柳州铁道职业技术学院）.基于“四有”课堂的高职课堂教学实践[J].广西教育,2023,第24期
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梁春苗（广西幼儿师范高等专科学校）.依托思想道德与法治课培育新时代大学生道德审美力的三重路径[J].广西教育,2023,第24期
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刘晓（广西交通职业技术学院）.跨境电子商务课程思政教学的实践探索[J].广西教育,2023,第24期
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邓斌（南宁职业技术学院）.高职理实一体化教学中教师角色转型及教学能力提升策略[J].广西教育,2023,第24期
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曾昭婷（广西工商职业技术学院）.混合式教学法在高职健美操课程中的应用价值和实施路径[J].广西教育,2023,第24期
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吴伟琦（广西工业职业技术学院）.新时代高职院校学生党员培养模式构建研究[J].广西教育,2023,第24期
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陈越（柳州城市职业学院）.毛泽东诗词融入高职思想道德与法治课教学探析[J].广西教育,2023,第24期
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罗生芳（广西经贸职业技术学院）.服务乡村振兴 助推东盟发展[J].广西教育,2023,第24期
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