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张洁（上海市杨浦区水丰路小学）.小学德育课程中家长资源的开发与利用策略研究[J].现代教学,2021,第21期
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季惠红（上海市闵行区莘松中学）.探索基于课程评价的初中历史教学改进策略——以2021年上海中考历史试卷分析为例[J].现代教学,2021,第21期
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刘友霞，吴华清（上海市普陀区教育学院）.教师专业进阶发展路径的探索[J].现代教学,2021,第21期
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何瑶瑶（上海市静安区闸北实验小学）.加强线上教研 精准落实教学细节——以小学五年级语文教研组教研活动为例[J].现代教学,2021,第21期
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王正瀚（上海师范大学）.美国中学历史游戏法教学的运用——以“一切都落下了帷幕”一课为例[J].现代教学,2021,第21期
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於健（上海市光明中学）.多语种跨文化背景下高中生人文素养培育实践研究[J].现代教学,2021,第21期
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蒋雅婷（上海市嘉定区南翔小学）.运用可视化思维工具优化小学生语文学习的策略[J].现代教学,2021,第21期
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罗红雷（上海市闵行区北桥中心小学）.小学生责任担当培育初探[J].现代教学,2021,第21期
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许青（上海市静安区第一中心小学）.浅谈低年级语文阅读教学中的说话训练[J].现代教学,2021,第21期
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朱连云（上海市青浦区教师进修学院教科中心）.“双减”视域下的项目化学习[J].现代教学,2021,第21期
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徐文.上海市第三女子初级中学 关注女性特质 构建多元课程体系[J].现代教学,2021,第21期
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李映潼（上海市青浦区尚鸿小学）.浅谈小学美术教育实践[J].现代教学,2021,第21期
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尹志强（上海市第一师范学校附属小学）.运用个人达标卡提高学生体质健康水平[J].现代教学,2021,第21期
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孙宇恒（上海市第一师范学校附属小学）.小学低年龄段主题式体育锻炼活动设计与实施探究[J].现代教学,2021,第21期
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许晓芳（上海市嘉定区教育学院）.党史教育融入道德与法治课的若干思考[J].现代教学,2021,第21期
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徐志华（上海市崇明区教育学院）.厘清党史学习疑点困惑 在辨析讨论中明理增信——以“坚持党对一切工作的领导”教学为例[J].现代教学,2021,第21期
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赵程斌（上海市光明中学）.打造多语种跨文化课程 培养高素质复合型学生[J].现代教学,2021,第21期
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何光辉（上海市宝山区教育学院）.浅谈研发与使用学生家校联系手册的意义[J].现代教学,2021,第21期
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龚嘉琦（上海市复兴高级中学）.在物理观念视域下的教学实践与思考——以“平抛运动”为例[J].现代教学,2021,第21期
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周爱（上海市闵行区实验小学）.数据驱动课堂教学 “诺笔有声”助力因材施教——数据驱动下的小学数学个性化学习路径探索[J].现代教学,2021,第21期
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（《现代教学》编辑部）.《现代教学》2021年度优秀教学论文征文启事[J].现代教学,2021,第21期
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吴秋兰1，郑育琛2（福建省泉州第一中学；闽南师范大学马克思主义学院）.初中道德与法治“智慧课堂”模式与生成机理[J].现代教学,2021,第18期
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唐建华（上海市闵行区鹤北小学）.依托仪式活动开展小学生涯启蒙教育的实践探索[J].现代教学,2021,第18期
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方圣杰（上海市闵行区七宝第二中学）.利用毕业季做好初升高衔接的生涯教育探析——以上海市闵行区七宝第二中学为例[J].现代教学,2021,第20期
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乔蔓菁（上海商业会计学校）.上海中职学校校内文化场馆教育功能初探[J].现代教学,2021,第20期
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