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金莉敏，任玲利（上海市闵行区实验小学）.小学三年级算法思维可视化能力现状调查研究——以流程图为例[J].现代教学,2023,第21期
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张瑛瑛（上海市青浦阳阳幼儿园）.利用田园资源开展幼儿园彩墨画教育的实践[J].现代教学,2023,第21期
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张国兰（上海市回民中学）.聚焦核心素养培育的教学情境设计——以“三角函数复习”一课为例[J].现代教学,2023,第21期
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王玮丽（上海市格致初级中学）.基于新课标理念下的数字化智能实验教学研究——以微项目学习“探秘暖宝宝中的金属”为例[J].现代教学,2023,第21期
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陆惠忠（上海市静安区第一中心小学）.以项目为抓手将党史学习教育融入小学课堂[J].现代教学,2023,第21期
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杨一树（上海市上海中学）.高中英语写作命题分析及评价导引途径[J].现代教学,2023,第21期
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孙小凯，吴艳（上海师范大学）.多元智能理论视域下的小学课堂教学评价研究[J].现代教学,2023,第21期
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丁利民（上海理工大学附属小学）.尊重差异 因异共成——基于差异的学校教育教学探索[J].现代教学,2023,第21期
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沈坷东，刘轩如，陆可颖（上海理工大学附属小学）.基于认知基础差异的小学数学驱动性任务设计与实施[J].现代教学,2023,第21期
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闫瑞斌（上海市国和中学）.基于评价结果的“三动式”单元复习课堂实践[J].现代教学,2023,第21期
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仰雯玥，汪邵飞，张余珏（上海市杨浦区杨浦小学）.“指数”引航 以“学”为中心创生智慧课堂——以沪教版牛津英语五年级5BM4U2 Western Holidays为例[J].现代教学,2023,第21期
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王璐阳（上海金山区世外学校）.人文课程背景下学科融合课程体验与探究——以“走近拉丁美洲歌舞音乐”为例[J].现代教学,2023,第21期
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缪雪松（上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学）.在知识探究中实现数学思维品质的优化——以“集合中的几个计数问题”教学为例[J].现代教学,2023,第21期
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蒋颖楠（上海市曹杨中学）.基于数学史关注数学概念的再认知[J].现代教学,2023,第21期
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李维勇（上海师范大学附属宁波实验学校）.三元协动让校本研修在破解中破茧[J].现代教学,2023,第21期
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张文.上海市静安区第一中心小学 培育现代小公民[J].现代教学,2023,第21期
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李建嵘（上海市嘉定区第一中学附属小学）.小学英语单元结构化知识建构策略[J].现代教学,2023,第21期
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李路也（上海市嘉定区江桥小学）.巧用数字化资源助力提升学生英语语言能力[J].现代教学,2023,第21期
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庄国栋（上海市徐汇区建襄小学）.小学生“三力”素养培育策略[J].现代教学,2023,第21期
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唐立志（上海市松江区立达中学）.浅谈高三历史教学中史料实证素养的培育[J].现代教学,2023,第21期
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沈坚（上海市宝山中学）.AI技术用于高中乒乓球教学改革的探索——以上海市宝山中学为例[J].现代教学,2023,第21期
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倪培英，李珉洁（上海师范大学附属卢湾实验小学）.让体育从一门作业到一种习惯[J].现代教学,2023,第21期
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刘炀（上海市杨浦区鞍山幼稚园）.做幼儿身心和谐健康成长的养护人[J].现代教学,2023,第21期
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《现代教学》编辑部（《现代教学》编辑部）.《现代教学》2023年度优秀教学论文征文启事[J].现代教学,2023,第21期
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董雪梅（上海市临港实验中学）.家校共育背景下初中研学旅行活动的设计与实践——以湖南“边城”寻美之旅活动为例[J].现代教学,2023,第20期
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孙丽凤（上海市实验学校西校）.家校社协同破解劳动教育难题的对策探析[J].现代教学,2023,第20期
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孙强（上海中医药大学附属闵行晶城中学）.让中医药文化在课堂焕发新的生命力——上海中医药大学附属闵行晶城中学中医药特色课程建设[J].现代教学,2023,第20期
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秦莉（上海市曹杨职业技术学校）.以文润人 “点”精铸魂——中华优秀传统文化融入中职校水调类面点制作课程的实践[J].现代教学,2023,第20期
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