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王向前1，李文姿2（中国移动通信集团山西有限公司市场经营部；山西工程科技职业大学数学教学研究部）.基于Kano模型的家庭成员通信需求的研究与设计[J].办公自动化,2022,第3期
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李小美（宜宾学院人工智能与大数据学部）.新工科背景下《动画设计与制作》课程思政元素的挖掘[J].办公自动化,2022,第3期
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张秀英（北方工业大学）.线上线下混合模式教学在《英语影视与文化》课程中的应用[J].办公自动化,2022,第3期
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朱明秀，黎佳宜（广西工商职业技术学院）.高职AutoCAD计算机辅助设计课程教学改革[J].办公自动化,2022,第3期
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刘双红（郑州航空工业管理学院）.档案管理人才素质要求分析及培养策略研究[J].办公自动化,2022,第3期
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程娥（上海电力大学图书馆）.地方高校图书馆学科服务开展新思路[J].办公自动化,2022,第3期
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管张均，任蕾（上海海事大学信息工程学院）.校企合作在图像通信课教学中的应用[J].办公自动化,2022,第3期
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张莹（西安翻译学院高级翻译系）.“线上+线下”混合式英语课程建设中的学生思辨能力分析[J].办公自动化,2022,第3期
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毛倩如，廖令宇（江苏大学京江学院）.“互联网+”视域下新时代高校图书馆育人载体探究[J].办公自动化,2022,第3期
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《办公自动化》编辑部.《办公自动化》论文投稿作者须知[J].办公自动化,2022,第3期
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张卫林（成都职业技术学院）.后疫情时代基于微信生态的私域流量分析[J].办公自动化,2022,第2期
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包文夏1，吴虹春2，肖雪芬1（广东东软学院；深圳市赛维网络科技有限公司）.新媒体模式下抖音短视频对红色文化传播影响力分析[J].办公自动化,2022,第2期
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刘利萍，张如云（江苏安全技术职业学院）.后疫情时代线上线下混合式学习的教学实践研究[J].办公自动化,2022,第2期
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杨薇（重庆第二师范学院）.新媒体环境下智慧化阅读推广研究——以重庆第二师范学院为例[J].办公自动化,2022,第2期
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赵卉（吉林省国资委预算中心）.大数据指导下对办公室档案管理工作的创新研究[J].办公自动化,2022,第2期
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陈绘（贵州装备制造职业学院）.“双高建设”背景下高职院校图书馆发展的探讨[J].办公自动化,2022,第2期
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王慧媛（西安铁路职业技术学院）.基于混合式教学的高职英语评价方式研究[J].办公自动化,2022,第2期
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段艳明，肖辉辉，谭黔林，马楚奇，王坤，高家宝（河池学院大数据与计算机学院）.《软件工程》的课程思政教学改革探究[J].办公自动化,2022,第2期
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王胜曼，牛博英，孙晓燕（保定理工学院）.应用型高校翻转课堂教学模式可行性调查研究[J].办公自动化,2022,第2期
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徐晓娟（生态环境部核与辐射安全中心）.国内核心期刊遴选体系浅析[J].办公自动化,2022,第2期
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张进1，叶博嘉2，周航1，李颂1（民航华北空管局；南京航空航天大学）.空域数据主动管理模式研究与实践[J].办公自动化,2022,第2期
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耿雅琳（荥阳市人民医院）.医院人力资源信息化管理体系的构建探析[J].办公自动化,2022,第2期
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刘海静（太原工业学院计算机工程系）.面向应用型本科院校的《数据结构》课程教学模式探索[J].办公自动化,2022,第2期
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