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陈蓉（江苏旅游职业学院）.“立德树人”视角下高职会计教学实践与研究——以《基础会计》为例[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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莫晨莉（广西大学外国语学院）.互联网时代下高校英语教育探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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韦杏雨（上海财经大学浙江学院）.地方文化项目学习融入大学英语教学的有效性调查[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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杨云侠（宿迁学院）.基于翻转课堂模式的高校英语教学策略探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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刘亮，刘璇（江西旅游商贸职业学院国际商务学院）.体验式教学在高职旅游英语教学中的运用[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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彭清（湖南外国语职业学院）.“三教”改革背景下基于支架理论的英语听说课程混合式课程评价研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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张婧婧（广东茂名幼儿师范专科学校）.探讨微课在高校英语听力教学中的作用与反思[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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成亚敏（郑州工业安全职业学院）.跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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张玉萍（南充开放大学）.复杂网络生态下汉语言文学发展困境及对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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杨志鹏（广州科技职业技术大学）.提升物流专业职业教育人才培养质量的对策分析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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钟雅辉（黎明职业大学）.“双高计划”背景下高职院校艺术设计专业的校企合作探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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包礼成，岳金方（扬州工业职业技术学院）.高职院校汽车专业“订单班”人才培养模式的探索与思考[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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刘戈（广州铁路职业技术学院）.百万扩招背景下高职教学质量监控的探析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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安倩（江苏食品药品职业技术学院）.学生参与高校治理的困境与对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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黄冰冰（厦门南洋职业学院）.当代大学生网络虚拟行为管理调查研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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刘冬梅（长春工业大学人文信息学院）.试论意识形态对高校大学生思政教育的影响[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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王霞（盐城幼儿师范高等专科学校）.高职院校劳动教育融入大学生思想政治教育的价值探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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季霞（江苏农牧科技职业学院）.关于将“四史”教育融入高校思想政治理论课教学体系的思考[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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刘海霞（四平职业大学）.四史教育融入高职院校思政课教学的必要性和实现路径分析——以“思想道德与法治”课程为例[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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李尚华（昆明工业职业技术学院）.“四史”红色资源融入大学生思想政治教育的策略探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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王奕（常州开放大学）.红色文化融入高校思政教育的教学实践路径探索[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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贾孝魁（郑州商学院金融与贸易学院）.网络环境背景下大学生创新创业教育模式研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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蒋维维（湖南环境生物职业技术学院）.新媒体环境下大学生创新创业教育途径分析[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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庞军，徐娜娜，何青松（无锡职业技术学院）.科技类学生社团品牌建设与内涵提升[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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李燕华（广东工商职业技术大学）.本科层次职业教育新商科电子商务专业《客户关系管理》实践教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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吴绍容，翁飞潇（宁德职业技术学院）.课程思政视域下高职英语教学实践探究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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付欣（新疆师范高等专科学校马克思主义学院）.论当代高职院校大学生思想政治教育实效性研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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黄青青（广东交通职业技术学院）.高职院校“佛系青年”现象成因与引导策略研究[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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王新维（南京科技职业学院）.浅析自媒体及其对于大学生意识形态教育影响[J].湖北开放职业学院学报,2022,第18期
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