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张彬友1，雷亚琴2（岷县西江镇八娘小学；岷县西城区小学）.乡村振兴背景下农村教师专业化发展探索[J].甘肃教育,2022,第12期
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徐德平（兰州市城关区铁路东村幼儿园）.幼儿园探究性美术活动中教师的支持策略[J].甘肃教育,2022,第12期
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孙炳林（武山县山丹初级中学）.引入地方艺术 建设特色课程——武山旋鼓舞进课堂的实践探索[J].甘肃教育,2022,第12期
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马平平（甘谷县磐安镇磐安小学）.核心素养下小学语文读写结合教学策略研究[J].甘肃教育,2022,第12期
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杨志高（武威市凉州区共和街小学）.当前小学劳动教育的现状及对策[J].甘肃教育,2022,第12期
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何执渝（浙江省杭州市竞舟小学）.学生体质健康教育中运动APP的运用[J].甘肃教育,2022,第12期
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陈华喜（山丹县东乐镇西屯小学）.校园安全管理的现状及对策研究[J].甘肃教育,2022,第12期
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王刘贞卉，尚天庆（西北师范大学心理学院）.青少年述情障碍的成因及干预策略[J].甘肃教育,2022,第12期
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王芳梅（兰州市实验幼儿园）.小班幼儿入园焦虑产生的原因及解决策略[J].甘肃教育,2022,第12期
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杨玉霞（武威市凉州区青年巷小学）.线上线下教学有机融合探究[J].甘肃教育,2022,第12期
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高文婷（秦安县第二中学）.信息技术在高中英语教学中的运用[J].甘肃教育,2022,第12期
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李天飞（兰州市七里河区安西路小学）.数学史融入小学数学教学的实践路径[J].甘肃教育,2022,第12期
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张慧玲（兰州市第十四中学）.高中物理教学中学生自主学习能力的培养[J].甘肃教育,2022,第12期
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王勃（陇西县第三中学）.高中美术鉴赏教学方法研究——以中国山水画为例[J].甘肃教育,2022,第12期
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许朝军（河南省禹州市教育体育局基础教育股）.中考体育莫被“应试神器”迷了眼[J].甘肃教育,2022,第12期
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刘振天.立足高教新格局 理性填报高考志愿[J].甘肃教育,2022,第12期
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吴维煊.勿让课题研究证书化[J].甘肃教育,2022,第12期
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徐显龙.借鉴国际经验 加快推进教育数字化升级[J].甘肃教育,2022,第12期
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祁娟，裴青环.“四合一”协同育人：思政课改革的“张掖答卷”[J].甘肃教育,2022,第12期
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赵亚儒，贠艳红.打造思政“金课” 奏响育人强音——金昌市思政课改革综述[J].甘肃教育,2022,第12期
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马绮徽.让每一个孩子都散发光芒——记全国五一劳动奖章获得者马东花[J].甘肃教育,2022,第12期
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林春（湖南省会同县金子岩乡人民政府）.家长要时刻绷紧孩子安全这根弦[J].甘肃教育,2022,第12期
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胡华（陕西省紫阳县毛坝中学）.守护学生暑假安全须家校紧密配合[J].甘肃教育,2022,第12期
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温超（华亭市实验小学）.下好“三手棋”，为学生的安全保驾护航[J].甘肃教育,2022,第12期
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林荣森（山丹县教育局）.大中小学思政课开展“四史”学习教育的现实路径——以山丹县为例[J].甘肃教育,2022,第12期
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李旭英（天水市麦积区桥南小学）.语文教学中“核心问题”的设计原则及方法[J].甘肃教育,2022,第12期
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王罗莎1，孙守刚2，姜程1，吴强1，白锋1（兰州大学第二医院心内科；兰州大学第二临床医学院）.实践教学中叙事法与讲授法效果的比较——以束支传导阻滞心电图课堂教学为例[J].甘肃教育,2022,第12期
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