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王富华1，王冉2（华南师范大学教育科学学院；广东省深圳市龙华区龙华第二小学）.小学语文阅读中批判性思维能力培养浅谈[J].小学语文,2023,第1期
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杨丽（四川省峨眉山市第三小学校）.深入研究教材，建构随课微写三阶教学模式[J].小学语文,2023,第1期
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张碧云（广东省广州市华南师范大学附属小学）.创设情境，读写结合，多元评改童话类习作[J].小学语文,2023,第1期
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王国军（江苏省苏州市苏州科技城外国语学校）.“为成长”主题下的习作教学实践探索[J].小学语文,2023,第1期
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张蓉（江苏省南京市建邺区教师发展中心）.把握课后练习题助学要义，经历积极的语言实践活动[J].小学语文,2023,第1期
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余国卿（湖北省武汉市教育科学研究院）.小学整本书阅读指导的价值取向与实施建议[J].小学语文,2023,第1期
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黄晓迪（江苏省徐州市镜泊路学校）.新课程标准观照下的“和大人一起读”教学实施[J].小学语文,2023,第1期
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《小学语文》编辑部（人民教育出版社期刊编辑室；《小学语文》编辑部）.人民教育出版社《小学语文》期刊2023年核心栏目征稿启事[J].小学语文,2023,第1期
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（《小学语文》编辑部）.《小学语文》“新课标研究”主题征稿启事[J].小学语文,2023,第1期
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