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韩春霞（铜仁学院大数据学院）.基于产学合作平台的线上线下融合教学模式应用[J].计算机教育,2021,第1期
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张建忠1,2，徐敬东1,2，吴英1,2，张玉1,2，蒲凌君1,2（南开大学计算机学院；南开大学网络空间安全学院）.面向深层学习的计算机网络课程优化设计[J].计算机教育,2021,第1期
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孙连山，付菊，赵晓，王晓霞，刘炜，杨俊坡（陕西科技大学电子信息与人工智能学院）.产出导向的数据结构课程教学改革与实践[J].计算机教育,2021,第1期
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孙佳佳，杜冰，张海君，姚琳（北京科技大学计算机与通信工程学院）.通信原理课程思政建设的研究和探索[J].计算机教育,2021,第1期
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吴鸿韬，翟艳东，李智，张满囤（河北工业大学人工智能与数据科学学院）.软件测试技术课程思政教学的探索与实践[J].计算机教育,2021,第1期
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张策1,2，吕为工2，李剑雄2（哈尔滨工业大学(威海)教务处；哈尔滨工业大学(威海)计算机科学与技术学院）.计算机体系结构类课程的线上参与式研讨型教学[J].计算机教育,2021,第1期
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吴劲，周尔强，廖勇，刘峤（电子科技大学信息与软件工程学院）.程序设计与算法基础混合式教学模式实践[J].计算机教育,2021,第1期
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江南1，何炎祥2（湖北工业大学计算机学院；武汉大学计算机学院）.关于计算机专业开设逻辑与验证类课程教学的思考[J].计算机教育,2021,第1期
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张仰森，王磊（北京信息科技大学信息管理学院）.院级核心课程体系构建方法研究[J].计算机教育,2021,第1期
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管青，姚国清，周长兵，刁明光（中国地质大学(北京)信息工程学院）.“理论—科研—实践”交叉反馈式智能计算课程教学[J].计算机教育,2021,第1期
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邝继顺，凌纯清，胡红平（湖南大学信息科学与工程学院）.教学大纲核心内容与编制要点[J].计算机教育,2021,第1期
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王国中1,2，郎亚坤1,2，范涛1,2（上海工程技术大学人工智能产业研究院；人工智能应用国家广播电视总局重点实验室）.机器助教打造课堂教育新模式[J].计算机教育,2021,第1期
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张巧荣1，李丛束2（河南财经政法大学计算机与信息工程学院；河南财经政法大学教务处）.O2O翻转课堂教学模式在大型数据库课程教学中的应用[J].计算机教育,2021,第1期
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林睦纲，赵辉煌，陈坚祯，郑光勇，唐四薪（衡阳师范学院计算机科学与技术学院）.项目驱动下的网络编程课程混合式教学[J].计算机教育,2021,第1期
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殷锡亮，徐翠娟，陈頔，杨兴全，郭娜（哈尔滨职业技术学院电子与信息工程系）.通信技术专业实践类课程考核评价方法研究[J].计算机教育,2021,第1期
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刘承桥，马俊（青海师范大学物理与电子信息工程学院）.基于开发板的单片机实验教学改革与实践[J].计算机教育,2021,第1期
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白琳（西安邮电大学计算机学院）.疫情期间基于教学共同体的精准在线教学设计——以C语言程序设计课程为例[J].计算机教育,2021,第1期
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马天，秦昳，范文静（西安科技大学计算机科学与技术学院）.基于多平台联动翻转的数据可视化课程在线教学设计与实践[J].计算机教育,2021,第1期
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罗荣良，吴明晖，彭彬（浙大城市学院计算机与计算科学学院）.基于多工具多平台的Java EE架构与应用开发教学实践[J].计算机教育,2021,第1期
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徐国保，王骥，刘洺辛（广东海洋大学电子与信息工程学院）.新冠疫情下基于超星MOOC和腾讯课堂的直播在线教学[J].计算机教育,2021,第1期
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华才健，吴亚东，刘小芳，张弘（四川轻化工大学计算机科学与工程学院）.校企协同视角下的实习实训改革与线上实践[J].计算机教育,2021,第1期
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金亮，刘进军，陈杰，徐志红，温卫敏（滁州学院计算机与信息工程学院）.基于OBE理念的Python程序设计分时教学实践[J].计算机教育,2021,第1期
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张泳，颜晖，张高燕（浙江大学城市学院计算机与计算科学分院）.以应用能力培养为核心的程序设计课程教学全面重构[J].计算机教育,2021,第1期
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宋丽华1，张兴元1，王海涛2（陆军工程大学指挥控制工程学院；南京审计大学金审学院信息科学与工程学院）.基于函数式编程的计算机专业基础理论教学改革实践[J].计算机教育,2021,第1期
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张艳硕，狄惟佳，李文敬，陈辉焱（北京电子科技学院密码科学与技术系）.面向竞赛的密码应用技术课程案例化教学设计[J].计算机教育,2021,第1期
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言十.计算机学科发展趋势及其对计算机教育的影响[J].计算机教育,2021,第1期
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徐洁磐1，周海燕2（南京大学计算机科学与技术系；中国铁道出版社）.《人工智能导论》教材编写探讨[J].计算机教育,2021,第1期
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奚春雁.“在线教学也行”带来的启示[J].计算机教育,2021,第1期
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陈道蓄（南京大学计算机系）.学生从第一门程序设计课中究竟该学会什么？[J].计算机教育,2021,第1期
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郝兴伟1，张龙1，唐德凯2，周岳峰3（山东大学软件学院；高等教育出版社；爱课程中国大学MOOC）.依托产学合作的计算机通识教育新技术系列课程建设[J].计算机教育,2021,第1期
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