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邵冰青（江苏省常州市广化幼儿园）.用游戏点亮“星空”[J].第二课堂(D),2022,第7期
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耿跃（陕西省咸阳市杨陵区高级中学）.教育信息化对高中政治教学方式的影响[J].第二课堂(D),2022,第7期
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李瑞龙（甘肃省合水县乐蟠初级中学）.优化美术欣赏 拓展认知空间[J].第二课堂(D),2022,第7期
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孙艳（河南省固始县县直幼儿园）.论家庭教育生活化与亲子陪伴[J].第二课堂(D),2022,第6期
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黄雅璃（福建省漳州市长泰区第二实验小学）.创设情境，实现课堂阅读“双增”[J].第二课堂(D),2022,第6期
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陈育民（福建省安溪铭选中学）.议题式教学在初中道德与法治教学中的应用[J].第二课堂(D),2022,第6期
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吴婧（江苏省扬州市邗江实验学校蜀冈分校(原西湖实验学校)）.心灵手巧，变废为宝——小学美术教学应用废旧材料的反思[J].第二课堂(D),2022,第6期
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钟文秀（福建省龙岩市溪南小学）.立足“双减”政策，优化小学数学说理教学[J].第二课堂(D),2022,第6期
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王锦章（泉州师范学院附属鹏峰中学）.初中数学课堂中分层教学的实施[J].第二课堂(D),2022,第6期
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周艳斌1，肖沛君2（湖南省芷江侗族自治县第三中学；湖南省芷江侗族自治县第一中学）.新课改下读后续写的教学反思[J].第二课堂(D),2022,第6期
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陈亮（江苏省南通第一中学）.STEM教育理念，让地理课堂生花[J].第二课堂(D),2022,第6期
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何玉桂（甘肃省秦安县兴国镇第三小学）.教学生活化 课堂互动化——谈小学数学教学模式创新[J].第二课堂(D),2022,第6期
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张秋英（贵州省务川县第三小学）.《伯牙鼓琴》的文化考究[J].第二课堂(D),2022,第6期
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王海霞（广西壮族自治区河池市宜州区第二小学）.小学语文作文教学中学生想象能力的培养——以部编版语文二年级下册为例[J].第二课堂(D),2022,第6期
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任小军（甘肃省泾川县高平中学）.新课改背景下高中物理作业个性化设计的原则[J].第二课堂(D),2022,第6期
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郭晶（吉林省通化县幼儿园）.探索成长的轨迹——关于《好饿的毛毛虫》的多种设计[J].第二课堂(D),2022,第6期
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雷雪（江苏省南通田家炳中学）.实心球教学对中学体育教学的启示[J].第二课堂(D),2022,第6期
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钱钰（江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园）.基于陶行知教育理念如何有效促进幼儿的分享行为[J].第二课堂(D),2022,第6期
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王玲（甘肃省景泰县实验小学）.劳动课跨学科融合教学实施[J].第二课堂(D),2022,第6期
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