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刘晓亚，舒野，刘芳（湖南省吉首大学张家界学院文艺法外语系）.论语料库在湘西少数民族地区英语专业阅读的应用——以吉首大学张家界学院为例[J].校园英语,2021,第49期
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牛志萍（晋中信息学院）.基于递进—交互模型的大学英语跨文化教学实践——以晋中信息学院远景学院为例[J].校园英语,2021,第49期
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欧求忠（武汉商学院中西语言文化研究中心）.课程思政视域下大学英语课堂思政文化元素的渗透路径[J].校园英语,2021,第49期
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齐灿，张瑜珊，关博（河北科技大学）.“双循环”战略下河北省跨境电商英语专业人才需求分析及培养模式研究[J].校园英语,2021,第49期
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秦茹（沈阳建筑大学）.混合式学习模式下大学英语翻译训练工具研究[J].校园英语,2021,第49期
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滕今婷（广西中医药大学外语部）.象似性视角下医药营销专业商务英语视听说课的教学研究[J].校园英语,2021,第49期
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汪世纪（内蒙古民族大学）.基于雨课堂的外语智慧课堂实证研究[J].校园英语,2021,第49期
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王梦卉（广东白云学院）.浅析思维导图在大学英语词汇教学中的应用[J].校园英语,2021,第49期
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吴叶1，叶汶杰2（上海师范大学天华学院初等教育学院；上海师范大学天华学院语言文化学院）.高校英语文学线上课程教学研究——以美国北亚利桑那大学为例[J].校园英语,2021,第49期
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张小丽（安徽农业大学外国语学院）.文学翻译佳作对比赏析[J].校园英语,2021,第49期
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陶彩霞（共青科技职业学院）.浅谈英美文学作品的价值观及现实意义[J].校园英语,2021,第49期
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章叶萌（安徽新闻出版职业技术学院）.基于“蓝墨云班课”的高职英语对分课堂教学模式下的评价方式探索[J].校园英语,2021,第49期
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李慎磊（山东外国语职业技术大学外语学院）.构建以学生为主体的多维翻译课堂[J].校园英语,2021,第49期
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蔡小芸（酒泉工贸中等专业学校）.浅析如何在中专英语教学中进行工匠精神的渗透与培养[J].校园英语,2021,第49期
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吴金魏（甘肃省庆阳市环县第五中学）.情景化教学在初中英语教学实践中的运用[J].校园英语,2021,第49期
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肖力（黔东南州民族高级中学）.基于项目式学习的高中英语诗歌教学探索与应用[J].校园英语,2021,第49期
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胡宝玲（胶州市铺集镇黔陬小学）.小学英语教学中应用自然拼读法探讨[J].校园英语,2021,第49期
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谢燕玲（河源市田家炳实验中学）.主题语境下高中英语语言点教学的实践与思考[J].校园英语,2021,第49期
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徐丽莉（安徽省芜湖荟萃中学）.例谈思维品质在初中英语阅读教学中的培养[J].校园英语,2021,第49期
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徐婷婷（苏州市吴中区碧波中学）.提升初中英语课堂提问有效性的具体策略[J].校园英语,2021,第49期
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薛菊芬（苏州工业园区胜浦实验小学）.小学中高年段英语教学中口语交际技能培养策略[J].校园英语,2021,第49期
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言芳（广州市铁一中学）.核心素养视野下初中英语写作教学方法探究[J].校园英语,2021,第49期
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张竞文（无锡文化艺术学校）.教育信息化2.0背景下创新中职英语教学模式的策略研究[J].校园英语,2021,第49期
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李俊蓉（昆明理工大学）.MTI学生对笔译课程的期望给教学的启示[J].校园英语,2021,第49期
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刘珲（哈尔滨师范大学公共英语教研部）.信息化背景下大学英语文化类课程评价体系的构建研究[J].校园英语,2021,第49期
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陈美涛（江苏省南通通州区先锋初中）.努力让英语课堂成为学生“心智”提升的地方[J].校园英语,2021,第49期
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甘爱东（福建省石狮市第一中学）.阅读圈模式在初中英语阅读课堂中应用的行动研究[J].校园英语,2021,第49期
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侯雅萍（北京第二实验小学兰州分校）.小学英语单元整体教学之整体设计教学活动[J].校园英语,2021,第49期
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黄伟雄（广东省河源东岸学校）.国内外EFL学习动机降低探究[J].校园英语,2021,第49期
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