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王少熙,汪钰成,李伟(西北工业大学微电子学院).“半导体物理器件”课程思政建设方法[J].教育教学论坛,2021,第42期
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倪志婧,王薇,刘雅琴,李靖宇,魏兆军(北方民族大学生物科学与工程学院).工科专业中课程思政教育融入途径分析 ——以“工业微生物学”为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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刘春阳,王军,李秀领,张玉明(山东建筑大学土木工程学院).OBE理念下融合思政元素的课程评价方法研究 ——以“混凝土结构设计”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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卢佳1,崔志伟2,成功2(南京医科大学五台校区管理办公室;南京医科大学第一临床医学院).医学院校大学生双创工程的现状与对策[J].教育教学论坛,2021,第42期
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冉小平1,何思璇2,罗华玺1(重庆建筑科技职业学院学工部;重庆建筑科技职业学院教务处).“三全育人”背景下高职院校班级育人团队建设 ——以重庆建筑科技职业学院为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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于亚楠(泰山学院教师教育研究院).新时代中小学劳动教育重建的新思路新方法[J].教育教学论坛,2021,第42期
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王宏,李倩,李有雯(兰州石化职业技术学院应用化学工程学院).高职创新创业教育改革探索与实践 ——以化工安全技术专业为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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崔小燕,江勇,胡云,王梦芝(扬州大学动物科学与技术学院).“饲料添加剂学”课程思政元素的挖掘与应用[J].教育教学论坛,2021,第42期
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李勤,朱丽得孜艾山,钟林强,吴松林(新疆大学生命科学与技术学院).“动物生理学”课程教学中的几点体会[J].教育教学论坛,2021,第42期
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张锦旺,潘卫东,李杨(中国矿业大学(北京)能源与矿业学院).通识教育课程融入思政元素教学改革探索[J].教育教学论坛,2021,第42期
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李根(大连理工大学建设工程学部).基于数值仿真的“隧道工程”课程教改及实践[J].教育教学论坛,2021,第42期
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乔宏1,龙佩恒1,王毅娟1,王少钦2(北京建筑大学土木与交通工程学院;北京建筑大学理学院).体验式教学在“桥梁工程”课程中的应用探究 ——以北京建筑大学为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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张雯(陕西财经职业技术学院大数据与人工智能学院).陕西高职学生创业教育的认知及需求调研[J].教育教学论坛,2021,第42期
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王霞,王廷璞,焦成瑾(天水师范学院生物工程与技术学院).基于课程思政的对分课堂教学改革与实践 ——以“细胞生物学”课程为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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欧朝敏,杨冰(国防科技大学系统工程学院).军校学员队队干部参与式领导研究[J].教育教学论坛,2021,第42期
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章道宁(北京中医药大学中医学院).从管理学和中医学的相似性设计中医思想政治理论课[J].教育教学论坛,2021,第42期
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刘杰1,蒋伟2(扬州大学国际合作与交流处;扬州大学海外教育学院).疫情引发的留学生进一步规范化管理探讨[J].教育教学论坛,2021,第42期
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冯文波(中国海洋大学新闻中心).新媒体语境中高校“污名化”的反思与治理[J].教育教学论坛,2021,第42期
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周融1,刘登峰2,黄强2(西安理工大学高等教育研究所;西安理工大学水利水电学院).后疫情时代高校推进在线教学现状调查与启示[J].教育教学论坛,2021,第42期
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谭礼玥,易琳(昆明文理学院通识教育教学部).文化润人:课程思政融入大学韩语课程路径研究[J].教育教学论坛,2021,第42期
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许浩,邓雁希,张潇竹(中国地质大学﹝北京﹞能源学院).行业特色高校本科人才培养面临的问题与对策 ——以油气勘探开发领域为例[J].教育教学论坛,2021,第42期
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王令军,龚佳佳(清华大学教育研究院;深圳职业技术学院人文学院).近十年我国高等学校招生制度的政策执行过程及其他 ——基于史密斯模型分析[J].教育教学论坛,2021,第41期
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吴佳妮,邹丹,肖汶斌,雷鹏正(国防科技大学气象海洋学院).“地理信息系统”课程开展课程思政教学探讨[J].教育教学论坛,2021,第41期
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赵娜,许海英,刘建生(西南石油大学a.研究生院;b.电气信息学院).分类培养模式下专业学位研究生培养的思考[J].教育教学论坛,2021,第41期
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刘扬,王桂花,杨杞(内蒙古农业大学生命科学学院).生物化学自主设计性和综合性实验改革初探[J].教育教学论坛,2021,第41期
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郭红霞,吴晓辉,夏霨,段德俊(深圳开放大学a.国际交流学院;b.终身教育学院;c.党政办公室).线上线下结合老年教育教学管理策略研究与实践[J].教育教学论坛,2021,第41期
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丁淑琴,哈丽娜,师志云(宁夏医科大学临床医学院).“浇花浇根、育人育心” ——“临床寄生虫学检验”课程思政建设探索与实践[J].教育教学论坛,2021,第41期
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刘欣欣(郑州大学公共卫生学院).“双一流”建设背景下高校思政教育的思路与对策[J].教育教学论坛,2021,第41期
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李文高,李怡宏(保山学院信息学院).混合式教学模式下的教学有效性研究[J].教育教学论坛,2021,第41期
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连克杰,王星明,孙绍生(河北师范大学体育学院).论增强体质为导向的学校体育教育改革与实践[J].教育教学论坛,2021,第41期
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