-
孙旋，张烈平，张瑞芳（桂林理工大学机械与控制工程学院）.创新创业背景下研究生科学实验与实践能力培养探究[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
王昭勇1，桑玉红1，王新芝2（威海市职业中等专业学校机械工程系；威海市塔山中学）.中职数控技术应用专业人才培养模式改革的实践研究[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
邵程圆（浙江金融职业学院计划财务处）.基于“双高计划”背景下的高校专项资金管理探究[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
高云莉，姜蕾，石锋（大连民族大学土木工程学院）.基于智能建造的工程管理“双能力”培养课程体系改革[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
王轶辰，张冰清，伊高磊（北京航空航天大学可靠性与系统工程学院）.融合实验的“软件测试”课程教学方法探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
潘竞霞，吴丽娜，叶小露（广州中医药大学第一附属医院医技科）.多模态教学模式在中医院“超声诊断学”中的应用效果[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
位青聪，张贵生，姜玉钦（河南师范大学化学化工学院）.研究生教育与增进优势学科服务区域经济社会发展[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
任冬梅，李娟，张德健（内蒙古大学生命科学学院）.新农科背景下“园艺植物病虫害防治学”课程教学改革探索[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
韩克祯，王本义，孙玉萍（山东理工大学物理与光电工程学院）.物理光学的混合式与可视化教学改革[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
陈磊1，吕珊2（南京医科大学第一附属医院老年呼吸科；南京医科大学第一附属医院老年内分泌科）.案例教学在呼吸内科学课程中的应用[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
姜咏梅，郭建萍（江苏建筑职业技术学院公共基础学院）.智慧学习环境下数学教学模式实证研究——以定积分的应用为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
赵应心，闫梦雪，董春楠（河北医科大学基础医学院）.微信公众号在食源性寄生虫病科普中的应用初探——以河北医科大学为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
李理（三江学院外国语学院）.外语教育课程思政研究——价值意蕴、逻辑体系与实施路径[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
潘树林（西南石油大学地球科学与技术学院）.勘探类课程思政建设的挑战和机遇[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
黄健哲，陈方（上海交通大学航空航天学院）.建构新时代归属心理特色化融合教学途径探究——以航空航天类专业为例[J].教育教学论坛,2022,第42期
-
沈火明，龚晖，李翔宇，刘娟（西南交通大学力学与航空航天学院）.工科基础课程数字化教学资源建设的实践与应用[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
吴柳1，巢欣欣2，曾军英3（广州幼儿师范高等专科学校学前教育学院；江门市青少年宫培训部；五邑大学智能制造学部）.论如何在高职院校打造有温度的思政课——以广州幼儿师范高等专科学校为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
刘杰，赵霞（南华大学附属第一医院妇科）.医学模拟教育在妇产科教学中的应用研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
刘泉，柯技（湖北警官学院刑事技术与情报系）.课时压缩背景下公安院校课程质量保障途径研究——以湖北警官学院“法医学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
杨晟，尤东方，邵方（南京医科大学公共卫生学院）.生物统计学专业生物医学大数据分析能力培养探索[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
张云志，陈少臻，杜裕彤（佛山科学技术学院机电工程与自动化学院）.OBE理念下“传感器技术”课程思政建设思考与探索[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
杨兵（西南交通大学土木工程学院）.一流本科课程建设背景下土木工程专业课程建设探索——以“深基坑工程”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
张炳烛，刘长春，张红蕊（河北化工医药职业技术学院高职教育研究所）.高职院校“双元分层交融”产教融合动力驱动模式研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
车碧轩，李小康，黄敏超（国防科技大学空天科学学院）.航天专业“工程热力学”线上线下混合教学模式研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
李晚玲（西南石油大学外国语学院）.形成性评价在英语专业笔译实训课程中的应用[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
刘婷，孙旺，王振华，黎汉生（北京理工大学化学与化工学院）.化工类研究生专业课双语与全英文教学改革——以“固体材料表征方法”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
贾国海，周权，肖诗慧（中南林业科技大学机电工程学院）.课程思政背景下“新能源发电技术”教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
陈坤林，许波，孙洁，俞科静（江南大学纺织科学与工程学院）.基于多学科协作的高校创新创业教育改革探索[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
马君花（北方民族大学文学与新闻传播学院）.高校“古代汉语”教学及改进措施研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
-
佘敦先，张利平，程磊（武汉大学水利水电学院）.我国高校专业课程双语教学探析——以“水文学原理”为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
|