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期刊文章列表

  • 林海津(浙江省温州市百里路小学;浙江省班主任工作室;浙江省林海津名师网络工作室).和学生“过日子”——小学高年级“班级家”管理策略[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 虞珍珍(浙江省温州市鞋都第一小学;浙江省名师工作室).喜“行”于“色”:一年级行规养成的色彩密码[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 袁芫(浙江省温州市瓯海区外国语学校).奖品变式带来班级管理的多元效应[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 辜伟节(中国教育学会班主任专业委员会学术委员会).班主任:弘扬师道显德的育人精神[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 陈琼(四川省成都市高新区菁蓉小学;高新区名班主任工作室;成都市未来教育家联盟基地).协创治理:引领班主任专业成长的灵魂[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 陈海宁(江苏省南京市江宁实验小学).师道显德:一个质朴而温情的德育原点[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 李勤(江苏省海安高级中学).坚持师道显德立场 锤炼过硬育德修为[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 张捷1,2,3,4,5,王玲6,高宇7,8(北京市昌平区德育教研室;北京市教育学会班主任研究会昌平分会;昌平区教育学会班主任研究会 昌平区教育学会德育研究会 昌平区“紫禁之星”优秀班主任工作室;北京市昌平区第二中学;北京市昌平区第二中学团委;昌平区名师工作坊).且歌且行绽芳华——奥运宝宝成长记[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 胡有红(江苏省扬州中学).唯有创新活水来——高一年级“创新教育”主题班会[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 方晓敏(福建省厦门市莲花中学).优化学习小组合作:班级创意管理的实践[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 牛兆刚(山东省青岛市城阳区流亭街道空港小学).激励机制在小学班级管理中的运用[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 夏谦,孔霞(山东省济南市平阴县实验中学).寄语三变:创意班级实践的视点[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 马景广(广东省广州市增城区新塘中学办公室).潜能生教育的生本德育尝试[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 杨婷婷(江苏省常州市新北区飞龙实验小学).课堂共享视域下家校德育共同体建构的实践研究[J].中小学班主任,2021,第9期
  • 施佩(上海市彭浦第四中学).提升学习内驱力的“3F”指导模式构建与实践[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 向容丽(湖北省宜昌市宜都市清江小学).关注整体 细化过程 强化拓展[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 肖作菊(湖北省宜昌金东方高级中学).生活化的高中生物学教学[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 邵良芬(广东省中山市三角镇中心小学).中国鼓的艺术表现力在课堂教学中的应用[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 张英(广东省广州市番禺区实验中学;广东省人民政府;广州市卓越中学).新高考背景下分模块分层的高中走班制教学探索[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 王兴庭(江苏省扬州市邗江区教师发展中心).定制培训:创新小学技能学科新教师培训方式[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 尹巧云(江苏省泰兴市襟江小学教育集团襟江校区).在PBL学习中培养学生自然而然的表达力[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 吴明红(江苏省常州市武进清英外国语学校).从“培养”走向“陪伴”:基于儿童立场的道德与法治教育[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 许新颖(山东省威海市经济技术开发区凤林学校).小学语文古诗词教学的对策[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 庄仪娟(福建省泉州市通政中心小学).闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用[J].中小学班主任,2021,第8期
  • 周日桥(广东省广州市番禺区石碁教育指导中心).《学习罗盘2030》导向的客家文化德育功能研究[J].中小学班主任,2021,第8期
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