-
虞珍珍(浙江省温州市鞋都第一小学;浙江省名师工作室).喜“行”于“色”:一年级行规养成的色彩密码[J].中小学班主任,2021,第9期
-
袁芫(浙江省温州市瓯海区外国语学校).奖品变式带来班级管理的多元效应[J].中小学班主任,2021,第9期
-
辜伟节(中国教育学会班主任专业委员会学术委员会).班主任:弘扬师道显德的育人精神[J].中小学班主任,2021,第9期
-
陈琼(四川省成都市高新区菁蓉小学;高新区名班主任工作室;成都市未来教育家联盟基地).协创治理:引领班主任专业成长的灵魂[J].中小学班主任,2021,第9期
-
陈海宁(江苏省南京市江宁实验小学).师道显德:一个质朴而温情的德育原点[J].中小学班主任,2021,第9期
-
李勤(江苏省海安高级中学).坚持师道显德立场 锤炼过硬育德修为[J].中小学班主任,2021,第9期
-
张捷1,2,3,4,5,王玲6,高宇7,8(北京市昌平区德育教研室;北京市教育学会班主任研究会昌平分会;昌平区教育学会班主任研究会 昌平区教育学会德育研究会 昌平区“紫禁之星”优秀班主任工作室;北京市昌平区第二中学;北京市昌平区第二中学团委;昌平区名师工作坊).且歌且行绽芳华——奥运宝宝成长记[J].中小学班主任,2021,第9期
-
胡有红(江苏省扬州中学).唯有创新活水来——高一年级“创新教育”主题班会[J].中小学班主任,2021,第9期
-
方晓敏(福建省厦门市莲花中学).优化学习小组合作:班级创意管理的实践[J].中小学班主任,2021,第9期
-
牛兆刚(山东省青岛市城阳区流亭街道空港小学).激励机制在小学班级管理中的运用[J].中小学班主任,2021,第9期
-
夏谦,孔霞(山东省济南市平阴县实验中学).寄语三变:创意班级实践的视点[J].中小学班主任,2021,第9期
-
马景广(广东省广州市增城区新塘中学办公室).潜能生教育的生本德育尝试[J].中小学班主任,2021,第9期
-
杨婷婷(江苏省常州市新北区飞龙实验小学).课堂共享视域下家校德育共同体建构的实践研究[J].中小学班主任,2021,第9期
-
成尚荣(教育部基础教育课程改革专家委员会).2021年“课改之箭”将射向哪里?[J].中小学班主任,2021,第8期
-
凌斌(上海市金川中学).聚焦劳动教育的研学旅行课程实践探索[J].中小学班主任,2021,第8期
-
李淑弘(南开大学金融学院).马克思主义理论视域中劳动教育的内涵、意蕴及实现路径[J].中小学班主任,2021,第8期
-
张颖(南京航空航天大学附属初级中学).红色经典的育人路径新探[J].中小学班主任,2021,第8期
-
王礼平(湖南省永兴县第三中学).作业巧“变脸”,精彩无极限[J].中小学班主任,2021,第8期
-
黄惠涛(江苏省前黄高级中学).促进深度学习的生物学复习课主题式情境教学[J].中小学班主任,2021,第8期
-
刘承霞(江苏省扬州市江都区邵伯镇昭关小学).重新审视阅读课中的“练笔热”[J].中小学班主任,2021,第8期
-
姜碧(江苏省常州外国语学校).创新试题设计,凸显价值力量[J].中小学班主任,2021,第8期
-
施佩(上海市彭浦第四中学).提升学习内驱力的“3F”指导模式构建与实践[J].中小学班主任,2021,第8期
-
向容丽(湖北省宜昌市宜都市清江小学).关注整体 细化过程 强化拓展[J].中小学班主任,2021,第8期
-
肖作菊(湖北省宜昌金东方高级中学).生活化的高中生物学教学[J].中小学班主任,2021,第8期
-
邵良芬(广东省中山市三角镇中心小学).中国鼓的艺术表现力在课堂教学中的应用[J].中小学班主任,2021,第8期
-
张英(广东省广州市番禺区实验中学;广东省人民政府;广州市卓越中学).新高考背景下分模块分层的高中走班制教学探索[J].中小学班主任,2021,第8期
-
王兴庭(江苏省扬州市邗江区教师发展中心).定制培训:创新小学技能学科新教师培训方式[J].中小学班主任,2021,第8期
-
尹巧云(江苏省泰兴市襟江小学教育集团襟江校区).在PBL学习中培养学生自然而然的表达力[J].中小学班主任,2021,第8期
|