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刘如燕（江苏省淮安市洪泽实验小学）.“互联网+”时代小学道德与法治的“无墙课堂”[J].新智慧,2022,第26期
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杨丽萍（江苏省如皋市第一中学）.初、高中文言文衔接教学的几点思考[J].新智慧,2022,第26期
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李杰（甘肃省陇南市两当县第一中学）.高中政治教学中时事政治内容的植入与教学方式探究[J].新智慧,2022,第26期
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张萌（吉林师范大学）.高中生物学课堂教学策略研究——以学习共同体为基础[J].新智慧,2022,第26期
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曹亚萍（江苏省苏州市吴江区坛丘小学）.小学英语“三步五环节”小组互助教学模式构建策略探究[J].新智慧,2022,第25期
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刘洁梅（广东省肇庆市第十六小学）.“双减”背景下的语文作业“提质增效”[J].新智慧,2022,第25期
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陶健（江苏省南通市小海中学）.基于新高考的高中生物学实验教学[J].新智慧,2022,第25期
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李宇薇（山东省东营市胜利第一小学）.“五育融合”视域下家庭教育渗透数学文化的路径探讨[J].新智慧,2022,第25期
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赵淑英（甘肃省兰州市第九十二中学）.初中数学教学中培养学生逆向思维能力[J].新智慧,2022,第25期
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赵进红（甘肃省定西市安定区林川小学）.新课改背景下小学数学有效教学的策略[J].新智慧,2022,第25期
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张伟（江苏省南通市如东县茗海中学）.基于智慧教育云平台的初中信息技术BYOD教学模式探究[J].新智慧,2022,第25期
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