-
杜宇宇，赵院娥（延安大学数学与计算机科学学院）.基于ISM分析法的高中数学新旧教材比较 ——以人教A版不等式部分为例[J].新智慧,2023,第26期
-
柳红珊（江苏省徐州市睢宁县双沟中学）.关注个体 推进整体 ——“双减”背景下初中英语个性化课外作业的设计[J].新智慧,2023,第26期
-
吴姝欣（合肥师范学院教师教育学院）.新课改背景下小学语文教学中“立德育人”问题的研究[J].新智慧,2023,第26期
-
支艳莉（陕西省西安高新第一中学）.高中历史校本课程建设探析 ——以中国近现代史人物评说校本课程为例[J].新智慧,2023,第26期
-
张韫洁（江苏省苏州市相城第一实验幼儿园）.让DIY体验活动在艺术节中“大展身手”[J].新智慧,2023,第26期
-
曹诗静（昆山花桥国际商务城中等专业学校）.陶行知生活教育思想在中职思想政治学科核心素养培养中的应用[J].新智慧,2023,第26期
-
曲海燕，刘云霞（山东省滨州市滨城区第四中学）.赤色荣光 健康成长 ——少先队仪式教育的价值及实施策略[J].新智慧,2023,第26期
-
谭天丽（贵州省贵阳市第十九中学）.初中“人工智能与智慧社会”课例探究[J].新智慧,2023,第26期
-
王静芝（江苏省无锡市钱桥中学）.浅析微课在初中数学教学中的重点应用[J].新智慧,2023,第26期
-
梁健才，隋凯雪（广东省机械技师学院）.基于互动平台的SPOC翻转课堂教学方法研究 ——以《幼儿教育心理学》为例[J].新智慧,2023,第26期
-
高瑞瑞，张建平（延安大学）.新课标下中学数学教学环节的优化[J].新智慧,2023,第26期
-
朱唯（江苏省南通市北城中学）.初中人文地理课堂教学情境的创设[J].新智慧,2023,第26期
-
沈倩男（江苏省南通市海门区能仁小学）.基于英语学习活动观的小学英语教材和绘本融合的教学探究[J].新智慧,2023,第26期
-
张向奎（甘肃省临夏回族自治州永靖县红泉镇红泉中心小学）.浅谈信息化环境下初中地理课堂教学的基本要求[J].新智慧,2023,第26期
-
孟娜，王泓婧，董佳琳（云南大学外国语学院）.“双减”政策下小学英语教学改革现状及策略探析[J].新智慧,2023,第26期
-
何淑婷（江苏省苏州市相城第一实验幼儿园）.幼儿视域下幼儿园户外“染坊”的创建与实施[J].新智慧,2023,第26期
-
仲永生（江苏省南通市海安市南莫中学）.高中历史教师个人发展瓶颈突破的策略探讨[J].新智慧,2023,第26期
-
刘俐（江苏省苏州市常熟市海虞高级中学）.落实英语学习活动观提升高中生听力水平[J].新智慧,2023,第26期
-
闫婷（江苏省徐州市丰县中阳里街道办事处中心幼儿园）.幼儿园角色游戏中幼儿学习品质的价值审视与培养策略[J].新智慧,2023,第26期
-
陈瑶华（上海市宝山区依云湾幼儿园）.亲子幼儿深度绘本阅读的家庭版“吧、坊、场”创建研究[J].新智慧,2023,第26期
-
邓丽婵（广东省广州市番禺区沙头街中心幼儿园）.指导家长做好科学入学准备的策略[J].新智慧,2023,第26期
-
浦欢妮（江苏省苏州市相城第一实验幼儿园）.激发儿童兴趣 开展区域联动游戏[J].新智慧,2023,第26期
-
吴波（南京师范大学附属中学江宁分校）.建构主义理论在大数据时代课程教学模式改革中的应用研究[J].新智慧,2023,第26期
-
张睿（江苏省苏州市苏州工业园区新城花园小学）.任务驱动下小学语文大单元项目化教学探究 ——以五年级上册第四单元主题项目化设计为例[J].新智慧,2023,第26期
-
温儒敏.教师要做“读书种子”[J].新智慧,2023,第26期
-
刘桂艳（湖南省邵阳市计算机中等专业学校）.注重中职教师专业成长建设“双师型”师资队伍[J].新智慧,2023,第25期
-
杨光梅（陕西省延安市延安洛杉矶保育院）.基于幼儿一日生活开展安全教育的探索[J].新智慧,2023,第25期
-
文小武（广东省广州市南沙区湾区实验学校）.咸水歌融入中小学合唱教学的研究[J].新智慧,2023,第25期
-
杨灵芝（甘肃省庆阳市东方红小学）.小学整本书阅读与统编教材融合的实践研究[J].新智慧,2023,第25期
-
连红静，韦子茜（广西壮族自治区南宁市第二十九中学）.“双新”背景下中学合唱教育发展路径与实践探索 ——以广西南宁市第二十九中学为例[J].新智慧,2023,第25期
|