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张学亮（宁夏大学附属中学）.中学化学教学中的小组合作学习探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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金丹（延边大学）.高校思想政治教育中融入红色文化资源的路径探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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赵艳霞（锦州市现代服务学校）.关于中职思政课程微课教学的理性思考[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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朱莹（浙江省杭州市萧山区第二高级中学）.“语言建构与运用”视域下高中古诗文教学的实践与研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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王政宏（甘肃省徽县职业中等专业学校）.以就业为导向背景下提升中职语文教学有效性策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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赖铭玲（福建省泉州市鲤城区实验小学）.小学中高年级语文作业设计改革实践探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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徐恒学（甘肃省庆城县驿马镇韦老庄小学）.小学数学教学中培养学生创新思维和实践能力探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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林秀字（福建省漳州古雷港经济开发区霞美中心学校）.互联网+新形势下提升小学数学教师信息素养路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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陈如（福州市交通路小学）.小学语文“语用”课堂的构建思路探析——以部编版四年级下册《猫》为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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张明明（江苏省连云港市柘汪中心小学）.创客教育背景下优化小学信息技术教学的策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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丁苑媚（福建省泉州市丰泽区东美实验幼儿园）.幼儿德育教育中“和合”品格的培养[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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陈姝（福建省三明市三元区莘口中心幼儿园）.利用新媒体技术促进家园共育的实践探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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林虹（福建省莆田市仙游县鲤南幼儿园）.幼儿园自主游戏的现状分析及策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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徐海英（浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团实验校区）.小学道德与法治高效课堂的构建策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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陈丹玲（三亚市海棠区红旗小学）.新课改背景下小学语文课后作业设计研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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于海燕（湖北轻工职业技术学院）.混合式教学模式在电信专业课程中的有效应用探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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龚小刚（天水农业学校）.浅谈培养中职生良好职业素养的策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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童旭萍（江西工业职业技术学院）.关于新时代高职院校辅导员九大职责的几点思考[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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朱利芳（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第64中学）.初中美术“汉代画像石、画像砖”在综合版画教学中的研究与实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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曾丽萍（福建省漳州市教育科学研究院）.浅析中考数学复习策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第5期
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