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刘佳（北京师范大学附属实验中学）.让中华优秀传统文化“舞”动起来[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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梁洪来（北京教育科学研究院基础教育教学研究中心）.浅谈“接续式音乐教学”的特点及其教学要求[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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刘稳（北京市西城区教育研修学院）.让学生的音乐素养接续而上 ——以“学堂乐歌”教学为例[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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马佳1，张爽2（北京市海淀区中小学干部研修中心；首都师范大学教育学院）.从“为革命服务”到“国之大计、党之大计” ——中国共产党百年来的教育方针和办学实践[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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袁利平，林琳.新时代中国高等教育治理话语体系建设的逻辑理路[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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解海霞，齐晨，于丽明（北京市海淀区五一小学怀柔分校）.“趣味数学”校本课程的设计与实践[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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温玉清，高海珊（北京市第一零九中学）.党团共建在党史学习教育中的实践与思考[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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张红云（中央工艺美术学院附属中学）.以“红色+”教育促教师思想政治素养提升[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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罗志敏，刘洋.以党的领导为核心的高等教育领导体制的百年沿革与发展[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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张华礼（北京市顺义牛栏山第一中学）.构建长效推进机制，让融合课程充满活力[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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陶汪来（北京市延庆区第一中学）.践行生态教育，提升办学品质[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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高云（北京市大兴区第一中学）.传承红色精神，书写无悔的教育情怀[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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刘军（北京市平谷区山东庄中学）.开展诚信教育，办有特色的学校[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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张国庆（北京第二外国语学院附属小学）.“智慧教育”理念下的校本课程建设[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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谢辉.在回首和眺望中加快构建高质量教育体系[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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高喜军.强化工匠精神引领 拓展“三全育人”新路径[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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鲁烨.中华人民共和国成立以来高校思想政治教育组织发展的脉络与启示[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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李丽辉，谭振康.以 “赋权、赋责、赋能”全面提升高校基层党组织组织力[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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王向明.以中国共产党人的精神谱系抚育一代青年[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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滕亚杰（北京市东城区灯市口小学）.“五育”并举，让每一个生命绽放光彩 ——灯市口小学优质教育资源带综合素质评价体系的探索与实践[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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蔡劲松，于金龙.理工见长高校文科拔尖人才“经典筑基、通专融合”培养模式创新与实践[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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冯建军（教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所；南京师范大学教育科学学院）.“德育一体化”议[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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魏书亮，姜文.高校红色基因的内涵及其在新时代的传承[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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靳诺（中国人民大学党委）.用党的光辉历史照亮青年学子成长之路[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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王超山（北京市通州区培智学校）.为特教学生构筑尽享尽美的温暖港湾[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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徐唯（北京市赵登禹学校）.从四个维度建设学校文化[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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亓刚（北京市海淀区枫丹实验小学）.打造“枫丹文化大讲坛”，探索党建工作新载体[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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韩为（北京市通州区永乐店中学）.学习科学友善用脑，让师生遇见更好的未来[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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王慧波（北京市第五十五中学）.“支部建在连上”激活党建工作“神经末梢”[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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贾喆（北京市第一六六中学）.弘扬“红石榴”精神 构建红色博雅校园[J].北京教育(普教版),2021,第7期
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