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韩国凤（北京市陈经纶中学）.做到“五动”，开好线上家长会[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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谢春风（北京教育科学研究院德育研究中心；北京市学校德育研究会）.目标衔接是一体化德育体系建设的“活的灵魂”[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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桂姗姗（北京市延庆区永宁学校）.班级日志架起沟通的桥梁[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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肖陈萍（北京市房山区良乡第三小学）.创设大空间语文课堂，提升学生思维品质[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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贾红燕（北京市房山区良乡第三小学）.活动让课堂成为学生求真的舞台[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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康旋（北京市房山区良乡第三小学）.精心开展核心活动，培养学生高阶思维[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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张娜（北京市房山区良乡第三小学）.创设探究空间，为学生提供实践机会[J].北京教育(普教版),2022,第7期
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