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期刊文章列表

  • 蒋涵,陈芳(张家港市东渡实验学校).如何上好写作讲评课——以《我种下了一颗节约的种子》讲评为例[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 谢明尧(无锡市天一实验学校).从读者视角到写作者视角——为“抓住细节”写作教学立“规矩”[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 丁庆富(海安市教师发展中心).弱者的挽歌 人性的牧歌——解读郑振铎的《猫》[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 苗新坤(苏州高新区实验初级中学).知识具身:大概念教学下的阅读思维进阶[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 孙凯(嘉兴市第一中学).将“单元意识”贯穿于整个教学过程——谈肖培东《伟大的悲剧》教学特色[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 朱明清1,陈淮高2(淮安市清河开明中学;江苏省清河中学).妙用课文学写作[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 余志明(无锡市太湖格致中学).素养导向下的整本书阅读教学路径[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 李丽(重庆师范大学).景 人 情——《醉翁亭记》选点教学探析[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 张新清(梅州市蕉岭县田家炳实验中学).多元主体·深度对话·过程评价[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 商宗伟(枣庄市第十五中学).谦敬辞教学:一个易被忽视的角落[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 王慧1,吴宗艳2(西南大学附属中学校;重庆市杨家坪中学).“课文”与“作文”教学并蒂开花[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 陆文芳1,张龙2(南京市雨花台区教师发展中心;南京市梅园高级中学).巧设支架 深度推进——《朝花夕拾》阅读新探[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 吴玉玲(银川阅海中学).铿锵奋勇英雄气 汪洋恣意女儿情[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 吴明芳(中国人民大学附属中学丰台学校).古风今韵 诗意寸心——古诗词学习创意任务设计[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 陈秀君(中山市三角中学).文言篇目解读三部曲[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 曹海红(天津市武清区教师发展中心).聚焦学科素养 促进广读博览——文本拓展阅读教学的实践探索[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 肖培东(永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学).大单元设计下的单篇教学[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 巩英莉(西北工业大学附属中学).虚构与真实——我这样教《植树的牧羊人》[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 徐文凯,宣升彬(诸暨市大唐街道草塔初级中学).思辨:名著阅读的应然追求——《红星照耀中国》项目化设计及课堂观察[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 郑孜梓(广州白云广雅实验学校).读·创·演:《红岩》促读展示策略[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).投稿须知[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 张原(无锡市锡山区教师发展中心).从“四方”走向四方——我与《中学语文教学参考》的故事[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).首届“一课一优”全国课堂教学优质课视频创新设计大赛[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).纪念《中学语文教学参考》创刊50周年刊庆宣言[J].中学语文教学参考,2022,第23期
  • 陈丹(常熟市教育局教学研究室).主题引领 情境学习——统编版必修(下册)第一单元第一课教学设计[J].中学语文教学参考,2022,第22期
  • 范丹(甘肃省张掖中学).细读文本与深度反思——《芣苢》《插秧歌》同课异构[J].中学语文教学参考,2022,第22期
  • 金春山(庐江县乐桥中学).如何教出语言的味道[J].中学语文教学参考,2022,第22期
  • 沈周霄(张家港高级中学).“龟龙百变”的盛唐强音——细读高适《燕歌行》的艺术魅力[J].中学语文教学参考,2022,第22期
  • 马洁玉(平顶山市教科所).师生共读策略探析[J].中学语文教学参考,2022,第22期
  • 文建萍(富阳区实验中学).叩点·寻迹·经纬——《哈姆莱特》教学视角[J].中学语文教学参考,2022,第22期
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