-
周小舟(广东省东莞市寮步镇香市第一小学).巧用信息技术让小学数学课堂别样芬芳[J].天津教育,2022,第29期
-
李宝盆(甘肃省天水市甘谷县大石镇榆川九年制学校).基于探究性学习的初中生物课堂教学策略[J].天津教育,2022,第29期
-
成纬妍(山东省青岛市宁德路小学).基于大概念的小学英语单元整体教学设计[J].天津教育,2022,第29期
-
唐阿芬(福建省漳州市长泰区实验小学).落实“双减”科学架构小学语文作业环节[J].天津教育,2022,第29期
-
林金花(福建省漳州市长泰区兴泰中心小学).“双减”形势下如何提高小学语文课堂效率[J].天津教育,2022,第29期
-
冯善庆(湖北省天门市黄潭镇黄潭初级中学).关于乡土教材融入初中历史课堂的思考[J].天津教育,2022,第29期
-
徐丹(苏州市吴中区尹山湖实验小学).“双减”背景下小学语文课堂教学中的“加减之法”[J].天津教育,2022,第29期
-
马娟娟(甘肃省平凉市庄浪县水洛学区).小学语文听说能力培养策略[J].天津教育,2022,第29期
-
高志荣(甘肃省张家川回族自治县第一高级中学).核心素养背景下高中化学有效教学的思考[J].天津教育,2022,第29期
-
贾广兰(山东省枣庄市实验幼儿园).合理运用信息技术 搭建家园共育桥梁[J].天津教育,2022,第29期
-
顾鑫洁(江苏省张家港市暨阳实验小学).微课在小学英语自主学习能力培养中的应用[J].天津教育,2022,第29期
-
赵根生(甘肃省张家川回族自治县第三高级中学).如何提高高中体育特长生的学习成绩和训练效果[J].天津教育,2022,第29期
-
魏祥祥(甘肃省冬季运动管理中心).青少年体育运动训练与意志力培养[J].天津教育,2022,第29期
-
鲁绪恩(山东省济宁市嘉祥县黄垓镇中学).合作学习模式在初中体育教学中的实施策略[J].天津教育,2022,第29期
-
过智红(江苏省无锡市云林实验小学).“双减”背景下如何有效开展小学体育教学[J].天津教育,2022,第29期
-
刘汉民(山东省枣庄市台儿庄古城学校).数形结合思想在小学数学计算教学中的应用[J].天津教育,2022,第29期
-
王小刚(甘肃省天水市张家川县张川学区西关小学).新高考情景下高中数学核心素养培养策略[J].天津教育,2022,第29期
-
聂亚芝(天津市武清区杨村第一中学).高中数学学习中深度学习的生成及进阶[J].天津教育,2022,第29期
-
孟祥荣1,任会美2(山东省淄博市沂源县历山中学;山东省淄博市沂源县埠村希望小学).基于数学思想培养的初中数学教学实践[J].天津教育,2022,第29期
-
于可(江苏省滨海县八滩镇中心小学).体态律动在小学音乐课堂中的教学运用[J].天津教育,2022,第29期
-
董新霞(山东省淄博市沂源县徐家庄中心学校).小学语文教学如何加强课内课外阅读有效整合[J].天津教育,2022,第29期
-
刘娟(山东省枣庄市实验幼儿园).幼儿教师在自主游戏指导中的进与退[J].天津教育,2022,第29期
-
田志荣(甘肃省临泽县实验幼儿园).幼儿园户外安吉游戏环境的创设[J].天津教育,2022,第29期
-
杨秀春(河北省承德县教体局教师发展中心).如何在计算教学中培养小学生数感[J].天津教育,2022,第29期
-
田静(山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇中心小学).优化班级管理 实施道德教育——浅谈小学班主任工作[J].天津教育,2022,第29期
-
张贵培(福建省德化第一中学鹏祥分校).初中语文教学中批判性思维培养的相关策略[J].天津教育,2022,第29期
-
郝秀敏(新沂市教师发展中心).统编版小学语文教材插图的特点及教学应用[J].天津教育,2022,第29期
-
黄平(四川师范大学附属圣菲学校).以“学”为中心的分享灵动课堂的构建与实施[J].天津教育,2022,第29期
-
钱小松(江苏省东台市头灶镇曹丿小学).基于“知行合一”提升小学道德与法治课堂教学质量[J].天津教育,2022,第29期
-
杨朔(山东省日照经济技术开发区连云港路小学).基于课程德育的小学数学课堂提问艺术[J].天津教育,2022,第29期
|