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司小妹（湖北工业职业技术学院）.高职专业课程教学融入“课程思政”理念的思考——以“旅行社导游服务”课程为例[J].成才之路,2022,第23期
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王桂武，江波（江西陶瓷工艺美术职业技术学院）.面向高职计算机专业的混合教学模式探研[J].成才之路,2022,第23期
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徐发霞（甘肃省天祝藏族自治县城关小学）.基于提升数学素养的学生“学习共同体”构建探究[J].成才之路,2022,第23期
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包建恩，孙群（甘肃省镇原县太平镇中心小学）.基于学区制的乡村教师培训策略思考[J].成才之路,2022,第23期
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苏学珍（福建省龙岩市永定区教师进修学校）.丰富语言积累 提升表达能力[J].成才之路,2022,第23期
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张菁1，王立新2，王立晶3，于硕3（商丘师范学院信息技术学院；辽宁省沈阳市勋望小学建北教育集团云峰分校(景星校区)；商丘师范学院化学化工学院）.新工科背景下本科教育教学改革探索[J].成才之路,2022,第23期
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