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马艺萌（江苏省昆山高新区翰林幼儿园）.“四季歌”引领幼儿走进生活和自然——“二十四节气”传统文化融入幼儿园教学活动路径[J].读写算,2023,第28期
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汶小敏（陕西省宝鸡市宝鸡幼儿园）.利用民间玩具开展幼儿科学教育[J].读写算,2023,第28期
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张祯喆（江苏省昆山市周市镇白塔幼儿园）.在数学活动中培养幼儿创新思维[J].读写算,2023,第28期
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林丹丹（江苏省常州市广化小学校）.让小学美术教学散发“乡土气息”[J].读写算,2023,第28期
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马莉（甘肃省兰州市永登县中堡镇初级中学）.浇树浇根 育人育德——初中班主任德育工作途径探析[J].读写算,2023,第28期
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陈巧珍（江苏省泗洪通州实验学校）.在小学英语教学中培养“文化意识”[J].读写算,2023,第28期
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颉诚勇（甘肃省甘谷县第六中学）.英语课堂提问：问得好更要问得巧[J].读写算,2023,第28期
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张锦（江苏省苏州市高新区通安中心小学校）.“读写结合”打破小学英语单一化教学瓶颈[J].读写算,2023,第28期
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陈玮（甘肃省陇南市成县黄陈学区）.借力ATDE教学模式 激发学生创造性思维——以人教版初中生物八年级上册《软体动物》课程为例[J].读写算,2023,第28期
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高秀琼（福建省泉州市鲤城区教师进修学校）.在生物教学中培养“核心素养”——以“植物细胞的结构和功能”为例[J].读写算,2023,第28期
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刘欣婷（江苏省昆山开发区实验学校）.初中生物和物理的“跨界融合”[J].读写算,2023,第28期
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朱杰（江苏省昆山高新区美陆小学）.“教学做合一”构建小学综合实践趣味课堂[J].读写算,2023,第28期
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梁卢卢（江苏省宿迁市苏州外国语学校）.初中道德与法治教学中的情感渗透[J].读写算,2023,第28期
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陈语漩（云南师范大学）.“互联网+”助力打造语文教学“生态圈”[J].读写算,2023,第28期
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谭靖叡（广东省东莞市南城中心小学）.母爱如水细细流[J].读写算,2023,第28期
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罗晏来（湖北省荆门市楚天学校）.山桃[J].读写算,2023,第28期
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刘春燕（湖北省荆门市外语学校）.从英语阅读到英语写作的无痕衔接[J].读写算,2023,第28期
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蔡飞（湖北省荆门市楚天学校）.巧用红色资源 情融时代距离——《七律·长征》教学阐释[J].读写算,2023,第28期
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熊姣玲（武汉市武珞路中学）.在小组合作和角色扮演中品悟名著魅力——The Adventures of Tom Sawyer教学设计[J].读写算,2023,第28期
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王德举（山东省东营市利津县第二实验学校）.优化教学模式 提升小学语文教学效果[J].读写算,2023,第28期
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郑海欣（福建省莆田市秀屿区笏石西徐小学）.在读写结合中领悟语言的艺术[J].读写算,2023,第28期
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毛其忠（甘肃省金昌市金川区双湾镇天生炕小学）.营造自由宽松的学习氛围——“有序思考”在农村小学小班额数学学习中的有效运用[J].读写算,2023,第28期
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代丽娜（甘肃省平凉市华亭市策底镇中心小学）.让小学生变“阅读”为“悦读”[J].读写算,2023,第28期
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张华文（甘肃省陇南市文县城关镇第二小学）.优选阅读材料 激发阅读兴趣——小学英语阅读教学的有效对策[J].读写算,2023,第28期
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王芳（甘肃省定西市漳县新寺幼儿园）.借助游戏化背景，促进幼儿语言发展[J].读写算,2023,第28期
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郑美妹（福建省莆田市秀屿区埭头赤石小学）.聚焦专题阅读 提升学生整体性思维能力[J].读写算,2023,第28期
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蔡薇（江苏省盐城市解放路实验学校第二附属幼儿园）.田园课程：让幼儿感受自然之美[J].读写算,2023,第28期
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