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吴海洋1，邢应贵2（庐江实验中学；庐江县庐城镇罗埠学校）.积极推进乡村中学信息化教学实践的探索[J].安徽教育科研,2023,第26期
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马浩如1，何群2（颍上县慎城镇回民小学；颍上县鲁口镇何台小学）.信息技术背景下小学语文革命文化主题内容教学策略[J].安徽教育科研,2023,第26期
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张俊祥1，张蓝木2（合肥一六八玫瑰园学校；合肥经开实验学校）.例谈信息技术与学科教学融合[J].安徽教育科研,2023,第26期
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林文明，许年历（合肥一中包河分校）.普通高中新高考选科满意度调研与选科指导建议[J].安徽教育科研,2023,第26期
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刘洪涛1，周芳梅2（利辛县第七中学；利辛县第四中学）.夯实基础明变化 分层推进出成效 ——初中数学中考备考策略[J].安徽教育科研,2023,第26期
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陈春生，柴明明（六安市第二中学河西校区）.习题课教学中的思想渗透 ——一种新型习题课教学的尝试与思考[J].安徽教育科研,2023,第26期
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闫黎黎（明光市滨河实验学校）.初中英语课外阅读教学策略探究[J].安徽教育科研,2023,第26期
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刘倩（涡阳县第四小学）.“互联网+”视域下小学数学教学研究[J].安徽教育科研,2023,第26期
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汪涛（阜阳市刘锜小学）.利用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量的策略探究[J].安徽教育科研,2023,第26期
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徐玲（太湖中学）.高中乡土地理课程资源开发[J].安徽教育科研,2023,第26期
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袁立梅（利辛县第一中学）.新课改背景下高中美术鉴赏课大单元教学浅析[J].安徽教育科研,2023,第26期
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方霞（枞阳县第二中学）.浅谈提升初中语文课堂教学效果的几种策略[J].安徽教育科研,2023,第26期
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宋理颍（阜阳市第二十九中学）.“双减”背景下初中数学教学实效提升路径[J].安徽教育科研,2023,第26期
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龚菊1，张亚明2（淮北师范大学数学科学学院；合肥市第三十八中学）.感悟数学方法本质,落实数学核心素养 ——以“待定系数法”导学案设计为例[J].安徽教育科研,2023,第26期
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王向丽（濉溪县第一实验学校）.小学语文教学中情感教育的现状及实施策略[J].安徽教育科研,2023,第26期
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胡洋（肥西经济开发区中心学校）.小学数学课堂教学评价及其优化措施[J].安徽教育科研,2023,第26期
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赵仃仃（颍泉区周棚街道办事处周棚小学）.“双减”政策下小学英语单元主题作业设计探究 ——以人教版小学英语四年级下册教材为例[J].安徽教育科研,2023,第26期
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杨小芳（合肥市第二中学）.大概念视角下的高中英语单元整体教学[J].安徽教育科研,2023,第26期
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葛星（涡阳县第一中学）.新时期高中英语教学方式变革探讨[J].安徽教育科研,2023,第26期
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周文娟，陈彪（合肥市和平小学东校）.STEM教育理念融于小学美术课堂教学的实践研究[J].安徽教育科研,2023,第26期
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王芳（砀山县实验小学）.积累生活素材,提升语言应用能力[J].安徽教育科研,2023,第26期
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陶钧（宿松县实验中学新城分校）.新课标背景下初中思政课法治教育对促进学校管理的反思与改进[J].安徽教育科研,2023,第26期
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郑汉中（合肥市南门小学）.版画进小学课堂的点滴漫谈[J].安徽教育科研,2023,第26期
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王庆伟（合肥市第三十中学）.“双减”背景下初中物理高效课堂的构建策略[J].安徽教育科研,2023,第26期
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杨晓娟（合肥市嘉陵江路中学）.义务教育阶段语文新课程标准的五种打开方式[J].安徽教育科研,2023,第26期
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傅真权（庐江县城南小学）.“双减”背景下劳动教育与综合实践课有效融合[J].安徽教育科研,2023,第26期
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李秀娟（定远县教育体育局）.农村初中心理健康教育实施初探[J].安徽教育科研,2023,第26期
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郝伟，万茹（合肥经开实验学校）.合肥经开实验学校劳动教育的十年探索与实践[J].安徽教育科研,2023,第26期
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