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殷绍燕（江苏省梁丰高级中学）.深入剖析高考真题切实提高物理素养——2022年江苏高考第10题的深度分析[J].中学物理教学参考,2023,第18期梁桂涣（湛江市第二中学）.基于核心素养的实验高考复习大单元教学设计——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期李丽文（吴川市第一中学）.基于学习进阶的单元教学设计——以“机械能及其守恒定律”为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期刘珂（山东省淄博第一中学）.浅析物理学中关于尾数问题的处理方法[J].中学物理教学参考,2023,第18期刁李娴（常熟市实验中学）.基于核心素养的实验教学创新设计——以“物质的比热容”为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期王倩（杭州市余杭区仓前中学）.基于PCK的“电流的测量”教学策略[J].中学物理教学参考,2023,第18期胡闪闪¹，章礼华²（昆山经济技术开发区高级中学；安庆师范大学数理学院）.新视角看单摆测量重力加速度[J].中学物理教学参考,2023,第18期徐倩¹，秦德胜²（重庆市第六十六中学校；重庆市巴蜀中学校）.基于课堂“四化”理念构建体验式闭环课堂——以“功和功率”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期刘平平，韩海生，裴魏魏（佳木斯大学理学院）.5E教学法在物理概念教学中的应用——以“带电粒子在电场中运动”为例[J].中学物理教学参考,2023,第18期（中学物理教学参考编辑部）.第二届全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2023,第18期孙林林，张小伟（黔南民族师范学院物理与电子科学学院）.物理学科核心素养下的认知建构策略探讨[J].中学物理教学参考,2023,第17期詹蔓莉（浙江大学教育学院附属学校）.指向核心概念的初中科学单元教学实践——以“能量的转化与守恒”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期杨震宇¹，夏承俊²（衢州市开化县第三初级中学；杭州市保俶塔实验学校）.指向探究实践素养的ADSP教学模式探索——以“沸腾与气压”复习课为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期李耿强（湛江市寸金培才学校）.基于学习进阶的单元学习过程设计——以“运动的描述”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期张先竹（湛江市二中海东中学）.基于学习进阶的高中物理单元学习过程设计——以“自由落体运动”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期马晓兰¹，裴姗姗¹，杨昌彪²（湛江市第二中学；岭南师范学院附属中学）.析核心价值探培养策略——以2022年广东省高考物理试题为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期姚佳倩（西安滨河学校）.北京冬奥会速滑馆“冰丝带”试题设计[J].中学物理教学参考,2023,第17期罗玉芹（江苏省淮阴中学）.高中物理多元化课堂教学样态构建策略[J].中学物理教学参考,2023,第17期王鑫淼，周驰昊（广东省深圳市人大附中深圳学校）.高中物理“总纲”的育人价值——基于高中物理、语文学科融合的视角[J].中学物理教学参考,2023,第17期朱顺明，蒋建明（江苏省天一中学）.高中物理课程思政资源开发路径探讨[J].中学物理教学参考,2023,第17期顾春杰，王军明（浙江省奉化中学）.二体碰撞问题的“另类解法”[J].中学物理教学参考,2023,第17期朱新培，曾庆田（江西省赣州市兴国平川中学）.透析“万有引力与航天”中的“三类加速度”[J].中学物理教学参考,2023,第17期张伟娟（石家庄市第一中学）.“物体系的机械能守恒”问题解法探究[J].中学物理教学参考,2023,第17期（中学物理教学参考编辑部）.全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第17期祝菲霞¹，尹德都¹，彭鑫¹，曾永轶¹，王智敏²，马凯³（楚雄师范学院物理与电子科学学院；楚雄州民族中学；禄劝彝族苗族自治县汤郎中学）.自制可视化楞次定律实验仪[J].中学物理教学参考,2023,第17期程凌飞¹，何恩阳^1,2（四川省大竹中学；重庆市杨家坪中学）.探究安培力大小影响因素实验装置改进[J].中学物理教学参考,2023,第17期萨其尔（内蒙古师范大学物理与电子信息学院）.图解进阶式教学设计智库的建设及应用路径——以中学物理教学设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期杨著欣（诸城市第一初级中学）.“双减”背景下的“高质”作业应遵从四性——以“比热容”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期杨尊谋（福建师范大学平潭附属中学）.搭建思维支架理解物理本质——以“滑轮及其应用”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期首页上一页 15 16 17 18 19 下一页尾页共有31页，转到页

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