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期刊文章列表

  • 高鹏凌1,陈心慧2(江苏省扬州市培智学校;江苏省扬州市职业大学).谈生活适应课程思政资源及其运用[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 常志丹(人民教育出版社小学语文编辑室).聋校第二学段语文教科书“习作”分析与教学建议[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 顾丽萍(江苏省无锡市梁溪区特殊教育学校).多措并举,奋力推进区域融合教育发展迈上新台阶[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 一鸣.《特殊需要学生个别化教育指导案例》一书即将出版[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 孙百军(江苏省南京市).把握质量评价新要求 不断深化特殊教育综合改革[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 胡敏瑜,袁娇博,吴思,昝飞(华东师范大学特殊教育学系).新时代学校变革的“领头雁”——专访广西壮族自治区北海市特殊教育学校校长陈清康[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 夏峰,徐玉珍,蒋骊(上海市长宁区特殊教育指导中心).全民终身学习视野下特殊需要学习者支持服务项目的开发与实施[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 邱紫萱,胡岑(江苏省扬州市培智学校).湖边松风图[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 邓艳萍,吴敬杨(江苏省南通市通州区特殊教育学校).绿色环保,智慧交通[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 金颖,周嘉(江苏省无锡市梁溪区特殊教育学校).和太阳月亮一起玩[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 严巧芸,袁丽茵(广东省东莞市康复实验学校).荔枝[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 刘梅,杨帅(江苏省南京市聋人学校).水果精灵[J].现代特殊教育,2023,第5期
  • 李丹,刘贝贝,周晶芝(湖南师范大学教育科学学院).“音乐治疗+”模式干预孤独症儿童实证研究的述评[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 杨集梅1,2,柴洁余2,全小山2,邱天龙2(西南大学心理学部;安顺学院教育科学学院).听障儿童语言能力与心理理论关系的元分析[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 郑园,王翠艳(淮北师范大学教育学院).智力障碍儿童青少年的体重超重与肥胖问题及干预措施[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 刘颂1,杨希洁2,彭燕3(北京联合大学特殊教育学院;中国教育科学研究院德育与心理特教研究所;四川师范大学 教育科学学院).英国《孤独症学生学校教育标准》的分析及启示[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 刘卿,赵晓驰(南京特殊教育师范学院语言学院).聋人手语会话“省略”特征及对聋人汉语教学的启示[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 刘美莹,周云琦,廖旖旎(中山大学心理学系).国外孤独症儿童问题行为功能分析研究进展及其启示[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 相林1,张居晓1,葛修娟2,严家佳1,唐丽3(南京特殊教育师范学院数学与信息科学学院;南京特殊教育师范学院教务处;南京特殊教育师范学院特殊教育研究院).新工科背景下听障大学生计算机专业人才培养模式探索[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 江小英1,郑晓慧2,杨淳清3(西南大学教育学部;深圳市龙华区润泽学校;遵义市特殊教育学校).基于核心素养发展的培智学校绘本阅读课程体系建构研究[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 赵斌,张瀚文,刘霏霏,周树勤(西南大学教育学部).基于SFIC模型的特殊教育协同治理与发展研究——以成渝地区双城经济圈为例[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 加景皓1,胡晓毅2,郝佳颖1(北京师范大学特殊教育学院;北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心).低年级随班就读孤独症学生看图说话教学研究[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 马建强.无障碍建设让残疾人生活无障[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 张彩霞1,吴玉霞2,苗新见3,金梅3,厉宇4,童程4(南京特殊教育师范学院学报编辑部;南京特殊教育师范学院管理学院;南京特殊教育师范学院体育学院;南京体育学院研究生院).赋能残疾人事业高质量发展,促进残疾人社会融合——第十六届中国残疾人事业发展论坛分论坛会议综述(二)[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 马建强,邱淑永.一组带有盲文标注的日用品[J].现代特殊教育,2023,第4期
  • 马建强(中国特殊教育博物馆).无障碍建设让残疾人生活元障[J].现代特殊教育,2023,第4期
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