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期刊文章列表

  • 曹静竹1,王有鹏2(山东省威海乳山实验初中;山东省临沂实验中学).深度分析单元主题应站立的五个高度[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 龚君华(浙江绍兴嵊州剡城中学教育集团城关校区).道德与法治学科关键问题的解决——以“提问·坊学”项目化学习宪法主题设计为例[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 范红梅(江苏省南通市教育局).学生在场:主体性彰显的教学样态——以“关心国家发展”为例[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 虞明霞1,陈艳2(浙江省岱山县教育发展研究中心;浙江省岱山县高亭初级中学).初中道德与法治教学新样态之构建[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 刘洁丽(江苏省镇江市南徐中学).用活动型课堂促核心素养落地——以“善用法律”教学为例[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 滕娟(江苏省镇江市伯先中学).优化课堂教学活动 落实政治认同素养——以“坚持国家利益至上”教学为例[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 韦志敏(广东中山火炬高技术产业开发区第一中学).以史为鉴,点亮法治之光——党史学习教育融入初中法治课堂的实践探索[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 刘跃升(吉林长春宽城区教师进修学校).巧用成语话“避险”[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 张凤奎,佟百成(黑龙江省安达市吉星岗中学).道德与法治趣味教学案例两则[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 吴志强(江苏省扬州市文津中学).“五个一百工程”视域的红色资源育人实践策略[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 陈凤美(云南省曲靖市麒麟区第六中学).表现性评价在纸笔测试中的运用[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 杨伟东1,剧爱玲2(河南省基础教育教学研究室;河南省唐河县基础教育教学研究室).SOLO分类评价法的运用及教学启示[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 丁学武(安徽省教育科学研究院).坚持正确价值引领 渗透核心素养培育——以2021年安徽省学业水平考试为例[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 赵育祥,邹媛(天津市耀华中学).在初中道德与法治教学中渗透马克思主义基础知识[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 张建英(山东省威海市文登区高村中学).以读助思:让道德与法治教学看见价值[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 沈莉红(江苏南通海门区能仁中学).汲取经典营养 赋能专业发展[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 王维1,张华2(山东省滕州市南沙河中学;山东省滕州市育才中学).名师做引领 联研破瓶颈——兼谈学科联研共同体的可行性[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 田犇(岳阳职业技术学院).中国梦融入思想政治教育的价值探析[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 唐春燕(江西卫生职业学院).心理健康教育与思想政治教育的协同发展[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 张瑞煊(河南工学院).“三全育人”背景下高校党建与思政教育之融合[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 卞敏(西安文理学院).社会主义核心价值观何以融入思政课[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 任胜涛(河南牧业经济学院心理中心).学生心理亚健康现象的归因及其矫正[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 姚娟(新疆维吾尔自治区伊宁市第六中学).仁心正思 方为蒙师[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 陈丹琴(杭州师范大学经亨颐教育学院).教材逻辑和教学逻辑的冲突及消解[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 李文桥(天津市卓群中学).学思践悟正青春 家国情怀显担当[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 戴奕1,戴慧2(江苏省常州市钟楼区教师发展中心;江苏省常州市教育科学研究院).基于思政课一体化建设的“四史”教育策略[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 张召永(江苏省盱眙县第三中学).《道德与法治》教材情境资源的使用[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 姜曼(江苏省常州市新北区罗溪中学).基于学生活动经验的教材栏目运用[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 许冬红(江苏省南京市建邺区教师发展中心).引导生本三重对话 促进学习走向自主[J].中学政治教学参考,2021,第38期
  • 赵军(江苏省盐城市第一中学).中学立德树人根本任务的实现路径[J].中学政治教学参考,2021,第38期
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