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潘爱群（杭州市临平区临平第三小学）.统整视域下小学数学“螺旋上升”式概念教学的实践研究——以人教版四年级下册“垂直与高”为例[J].理科爱好者,2023,第1期
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沈燕（江苏省南通市如皋市如城健康幼儿园）.大班幼儿深度学习的指导策略——以主题积木建构游戏为例[J].理科爱好者,2023,第1期
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沈小春（嘉兴市二十一世纪外国语学校）.翻转课堂在初中数学教学中的应用策略探究[J].理科爱好者,2023,第1期
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谢爱华，梁云（福建省晋江市第二中学）.借助GeoGebra设计数学建模“长作业”的案例分析[J].理科爱好者,2023,第1期
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顾维维（江苏省苏州市吴中区金山高级中学）.突破圆锥曲线中三角形面积问题的教学设计与思考[J].理科爱好者,2023,第1期
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谢艳（江苏省海安市李堡中学）.基于Python编程培养高中生信息技术核心素养之教学初探[J].理科爱好者,2023,第1期
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麦振敏（佛山市南海区西樵高级中学）.阿基米德三角形在抛物线中的应用研究——以两道解析几何高考真题为例[J].理科爱好者,2023,第1期
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孙明凤（江苏省苏州市吴中区长桥中学）.新课标下初中数学教学优化策略探究[J].理科爱好者,2023,第1期
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陈卫军，罗嘉蓓（四川师范大学附属中学）.借力综合实践课程 使学生做到“三会”——以“制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子”为例[J].理科爱好者,2023,第1期
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陆静怡（江苏省昆山市裕元实验学校）.让探究之花开遍科学天空——浅谈小学科学学科探究教学的有效实施[J].理科爱好者,2023,第1期
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宋其煌（甘肃省白银市平川区教育管理中心）.探究性教学在小学数学“四边形的认识”教学中的应用[J].理科爱好者,2023,第1期
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