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张蝶（成都铁路卫生学校）.新冠肺炎疫情背景下中职护生职业认同调查及教学干预对策[J].卫生职业教育,2021,第18期
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周卿，张艳，张建永，张倩茹，李洪玉，周旭美（遵义医科大学药学院）.实验基本操作虚拟仿真平台在药物分析实验中的构建与应用[J].卫生职业教育,2021,第18期
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张颖1，卢爽1，胡俊霞2，王娜3，熊尹诗3，陈瑶2，周壮志2，段宝凤4（云南中医药大学；昆明医科大学；大理大学；云南省第二人民医院）.云南省实习护生专业承诺与学业拖延的相关性研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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刘凌霜（漳州卫生职业学院）.建设性与批判性相统一是新时代高校思政课建设的新遵循[J].卫生职业教育,2021,第18期
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李红1，蒋芝月2，盖云2，张仁莉1（贵州医科大学护理学院；贵州医科大学公共卫生学院）.少数民族护生生命意义感与职业成熟度的相关研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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成秀梅，臧宜萍，杨留才，张虎（江苏医药职业学院基础医学部）.基于知识树构建生物化学糖代谢SPOC资源的教学研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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裴晶，卢穗华，谭志灿（广州市医药职业学校）.融合中医药特色的医养结合型社区居家养老模式探究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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王高阳，袁媛，李筱晨，贺冰雪，赵凤红，金亚平（中国医科大学公共卫生学院）.虚拟仿真实验平台在职业卫生与职业医学实验教学中的应用探索[J].卫生职业教育,2021,第18期
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刘淑娥，徐爱钰（滨州医学院）.自媒体时代大学生主流意识形态认同培育探索[J].卫生职业教育,2021,第18期
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于恒海，魏晓平（昆明医科大学第二附属医院）.PBL联合情景模拟教学在MBBS留学生肝胆外科临床实习中的应用研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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张文婕，赖亚宁，卿平（四川大学华西临床医学院，华西医院教务部）.翻转课堂在临床医学导论课程中的实践探讨[J].卫生职业教育,2021,第18期
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焦炜，杨琴（兰州大学）.互动理论视域下课堂有效教学探析[J].卫生职业教育,2021,第18期
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李晓琦，赵佩璇，魏毅（西安市卫生学校）.浅谈中医护理学阴阳学说的教学设计[J].卫生职业教育,2021,第18期
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杜志伟，陈艳，王路，叶正茂，于瑞（广州医科大学附属第二医院）.康复科临床带教中强化医患沟通培养的思考[J].卫生职业教育,2021,第18期
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张艳，李琼，秦海玉，周芳（江西卫生职业学院）.不同年级和专业医学生对医疗垃圾分类的掌握情况[J].卫生职业教育,2021,第18期
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刘海霞（浙江省海宁卫生学校）.CDIO理念下中专医药市场营销技术课程教学思路与方法探讨[J].卫生职业教育,2021,第18期
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焦阳，李跃飞，查恩辉，马英，郭雪松，张振（锦州医科大学食品科学与工程学院）.高等医学院校食品类专业MOOC+SPOC混合式教学模式的探索[J].卫生职业教育,2021,第18期
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周丽，吴修建（重庆医科大学附属永川医院）.在临床医学本科教学中开展患者安全教育的效果研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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李磊1,2，李锡泽1,2，喻鹏铭1,2，杨永红1,2，何成奇1,2，何竟1,2（四川大学华西临床医学院，四川大学华西医院康复医学中心；四川省康复医学重点实验室）.四川大学康复治疗学专业本科毕业生就业现状调查分析研究[J].卫生职业教育,2021,第18期
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丑安，欧阳辉，彭电（长沙卫生职业学院）.高职中药学专业中药鉴定技术课程教学设计[J].卫生职业教育,2021,第18期
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李梅，霍连广（山东医学高等专科学校）.高职医学院校“课程思政”的探索与实践[J].卫生职业教育,2021,第18期
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黄静芳1，王岚2，王燕梅3（苏州卫生职业技术学院；金华职业技术学院；北京卫生职业学院）.全国高职检验专业微生物学检验课程标准的研制[J].卫生职业教育,2021,第18期
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王卓，徐希科，祖先鹏（海军军医大学药学系）.高校大型仪器设备管理方法的探索与实践[J].卫生职业教育,2021,第18期
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邓金莹，谢丽苗，曾丽智，王建明（广东省食品药品职业技术学校）.基于CNKI数据库麻醉护理研究的文献计量学分析[J].卫生职业教育,2021,第18期
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王继林，梁育霞（武威职业学院）.新冠肺炎疫情背景下社区护理课程思政改革实践分析[J].卫生职业教育,2021,第18期
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张明娜，肖倩，郭巧红，刘金霞，谢征，施丽莎（首都医科大学护理学院）.基于学生视角的护理学专业相关课程在线学习现状与效果调查[J].卫生职业教育,2021,第18期
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苗培果，柴利萍（河南护理职业学院）.微课在药学专业有机化学教学改革中的应用现状[J].卫生职业教育,2021,第18期
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刘德智，徐一新，张颖，梁莹，陈雅琼，郭可愚（上海健康医学院）.美国医学类化学教材Chemistry and the Living Organism述评[J].卫生职业教育,2021,第18期
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崔艳丽，黄晓红（山东省莱阳卫生学校）.三二连读高职医学检验技术专业中高职专业核心课程一体化构建的策略[J].卫生职业教育,2021,第18期
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王玲，徐春萍，关淑华，陈东艳（北京大学深圳医院）.入户式降压工作坊联合回授法在改善留守老年轻度认知障碍患者认知功能中的应用[J].卫生职业教育,2021,第18期
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