-
李党辉1，尹逊才2（徐州财经高等职业技术学校；江苏师范大学教师教育学院）.江苏语文特级教师教学胜任特征模型研究[J].教学与管理,2016,第18期
-
张瀚（广东深圳市南山区南海小学）.整本书阅读教学中的三个关节点[J].教学与管理,2016,第17期
-
万素花1，陈晓燕2，薛剑莉1，王东亮1（新疆塔里木大学人文学院；新疆乌鲁木齐市第三中学）.小学语文单元整体教学的实施[J].教学与管理,2016,第17期
-
程芬萍（河南周口师范学院教育科学学院）.全科型小学教师培养的现状与研究趋势[J].教学与管理,2016,第17期
-
何捷（福建福州教育研究院）.小学生作文修改应从失当走向有效[J].教学与管理,2016,第17期
-
施丽（江苏无锡市连元街小学）.教师城乡交流的困境与突破[J].教学与管理,2016,第17期
-
庄海翔（江苏连云港市解放路小学）.小学数学批注式阅读应把握好三个维度[J].教学与管理,2016,第17期
-
刘剑华（江苏如东县马塘小学）.设计小组合作学习应找准切入点[J].教学与管理,2016,第17期
-
田芸（首都师范大学数学科学学院）.问题情境创设应规避的几个问题[J].教学与管理,2016,第17期
-
于强（江苏扬州市江都区实验小学）.学段具体目标下的古诗教学策略[J].教学与管理,2016,第17期
-
张晓林（甘肃会宁县东关小学）.莫忽视小学生早到校背后的隐患[J].教学与管理,2016,第17期
-
李永奎（重庆市万州区百安移民小学）.让县域义务教育均衡发展“血脉相连”[J].教学与管理,2016,第17期
-
陈卫东（江苏张家港市泗港小学）.校长的简约工作法[J].教学与管理,2016,第17期
-
王少平（江苏睢宁县实验小学）.例谈计算教学中不同表征方式的运用[J].教学与管理,2016,第17期
-
王丽君，董永（四川阆中市教育教学研究室）.名师工作坊助推教师专业成长[J].教学与管理,2016,第17期
-
黄元虎（江苏扬州市育才小学东区校）.“表达型”阅读课的教学策略[J].教学与管理,2016,第17期
-
张道明（四川宜宾市屏山县学苑街小学）.校长要有所不为[J].教学与管理,2016,第17期
-
张卫星（浙江仙居县白塔镇第二小学）.提炼数学“核心问题”的四个步骤[J].教学与管理,2016,第17期
-
于玲（山东威海市文登区文昌小学）.合理疏导家长的不良情绪[J].教学与管理,2016,第17期
-
骆大云（重庆市万州区教育科学研究所）.教师需要细“教”慢“研”[J].教学与管理,2016,第17期
-
王志东（内蒙古包头师范学院教育科学学院）.人教版《数学》一年级下册的变化及其教育价值的提升[J].教学与管理,2016,第17期
-
周振芳（江苏常熟市实验小学）.不要赋予教师写作太多的意义[J].教学与管理,2016,第17期
-
曹洪辉（安徽宣城市绩溪县教研室）.提升学校管理质量的五个维度[J].教学与管理,2016,第17期
-
张华（重庆市万州区普子中心小学）.做教育要善于变换角度[J].教学与管理,2016,第17期
-
何书锋，周奎英（江苏新沂市双塘中心小学）.打造高性价比的默契课堂[J].教学与管理,2016,第17期
|