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期刊文章列表

  • 林晓丹(闽江学院).构建以提升职业能力为核心的创新创业教学体系——以闽江学院为例[J].教育评论,2017,第1期
  • 黄莉(广西建设职业技术学院).高校奖助学金操作风险分析与防范对策——以广西高校为例[J].教育评论,2017,第1期
  • 汤颖(通化师范学院).农村学校改进中的价值困境及突破条件[J].教育评论,2017,第1期
  • 邵小文,王丽仪(广州大学马克思主义学院).加强高中生价值观教育的对策探析[J].教育评论,2017,第1期
  • 邱其荣(百色学院).民族地区高校体育师范生师德养成教育途径研究[J].教育评论,2017,第1期
  • 庄加荣(福建省南靖县教师进修学校).分层导学实践研究[J].教育评论,2017,第1期
  • 袁小平(南通大学建筑工程学院).“三维资本”视域下大学生成功创业的主体性培育路径研究[J].教育评论,2017,第1期
  • 杜成煜(福建师范大学软件学院团委).微媒体时代高校思想政治教育工作思维创新研究[J].教育评论,2017,第1期
  • 谢素蓉(厦门大学军事教研室).普通高校国防教育学科队伍特点与建设[J].教育评论,2017,第1期
  • 王佳,佳单杉(江苏大学教师教育学院).加州大学伯克利分校“教学与学习中心”述评[J].教育评论,2017,第1期
  • 黄艳霞(广西大学教育学院).基于实践的悉尼科技大学工程教育[J].教育评论,2017,第1期
  • 刘海涛(厦门大学教育研究院).战略管理:高校学科建设与发展的有效路径[J].教育评论,2017,第1期
  • 吴丽萍(厦门理工学院).交融:高校国际交流与合作的趋势[J].教育评论,2017,第1期
  • 徐小清(武汉科技大学).德国高等教育“双元制”模式分析与经验借鉴[J].教育评论,2017,第1期
  • 孙琪(北京语言大学教务处教师教学发展中心).教学专业化变革:美国RESPECT项目的实施蓝图探析[J].教育评论,2017,第1期
  • 丁志强(松原职业技术学院).高职数学教学实践与改革经验探究——评《高职数学》[J].教育评论,2017,第1期
  • 王文中,阳偲(陕西科技大学设计与艺术学院).以三大教学原则为指导 促进艺术教育稳固发展——评《艺术教育论》[J].教育评论,2017,第1期
  • 王艳(北京外国语大学).基础教育国际化背景下教师专业发展的审视与反思[J].教育评论,2017,第1期
  • 孙自强(海南师范大学继续教育学院).新制度主义视域下大学章程建设审视[J].教育评论,2017,第1期
  • 谢赛(广东第二师范学院).从教育部学科评估结果看我国高校教育学学科的发展[J].教育评论,2017,第1期
  • 董子蓉(龙岩学院).基于主体间性导向的教育理论与实践互动研究[J].教育评论,2017,第1期
  • 赵金苹,曹能秀(云南师范大学).台湾地区新课纲幼儿园情绪领域的特色及启示[J].教育评论,2017,第1期
  • 王世铎(辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院).涂尔干儿童利他主义的特点及其德育启示[J].教育评论,2017,第1期
  • 樊璐琴,王国均(浙江师范大学教师教育学院).日本学界对素读及其教学的争论及启示[J].教育评论,2017,第1期
  • 叶蓁(云南农业大学体育学院).我国高校体育课程理论与实践问题研究——评《体育课程的理论与实践》[J].教育评论,2017,第1期
  • 张燕(西安美术学院).审美教育与油画教育的融合探析——评《审美教育心理新探》[J].教育评论,2017,第1期
  • 杜庆军(中国石油大学(华东)).理工科大学专业实验开放式教学的思考与实践[J].教育评论,2017,第1期
  • 王文中,阳偲(陕西科技大学设计与艺术学院).以三大教学原则为指导促进艺术教育稳固——评《艺术教育论》[J].教育评论,2017,第1期
  • 刘星,罗建河(南昌大学教育学院).保存历史与创造未来:可持续性教育领导探析[J].教育评论,2017,第1期
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