首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 喻显萍(贵州省兴仁市园区幼儿园).“教学做合一”理念下的幼儿教育实施策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 叶雨雅(福建省宁德市华侨小学).基于思辨读写的小学语文整本书阅读策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 黄茶英(福建省上杭县教师进修学校附属小学).小学数学教学中“通”与“联”一致性策略——以“小数四则运算的再认识”为例[J].亚太教育,2023,第16期
  • 杨巧君(福建省福州市温泉幼儿园).幼儿园信息化教学设计——以大班科学活动“拱形的秘密”为例[J].亚太教育,2023,第16期
  • 葛素静(安徽省徽州学校).中职旅游教育课程设计与实施[J].亚太教育,2023,第16期
  • 王瑾1,张凯莉2,杨延玲3(安徽省宿州市通济小学;安徽省淮北市濉溪县城关中心学校第四小学;安徽省滁州市实验小学).小学语文教学应对数字媒体流行语负面影响的策略和实践[J].亚太教育,2023,第16期
  • 钱紫吉(江苏省昆山市机关幼儿园).学前教育中幼儿学习品质的培养[J].亚太教育,2023,第16期
  • 苏俊春(福建省三明市三元区第二实验小学).统编版小学语文个性化作文教学策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 王华锦(福建省武平职业中专学校).核心素养视域下中职旅游服务与管理专业人才培育策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 王凯(安徽省灵璧中学).深度学习视域下高中数学抽象素养的培养策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 朱美霖(广西壮族自治区宁明县实验学校).小学语文教学中核心素养能力培养策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 庄金顺(福建省莆田市外国语学校(莆田第一中学妈祖城校区)).数学文化渗透于初中数学教学的有效对策[J].亚太教育,2023,第16期
  • 林振蓉(福建省龙岩市连城县冠豸幼儿园).游戏与探究导向的幼儿园德育模式[J].亚太教育,2023,第16期
  • 吴洪祥(山东省莱西市第二中学).新时代背景下校长管理工作的优化策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 李雪清(福建省南安市教育局).小学高年级学生语文习作能力的提升策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 杨燕冰(福建省南安市国专第一幼儿园).区域活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].亚太教育,2023,第16期
  • 罗向前(福建省连城县莒溪中学).读写结合,突破习作思维障碍[J].亚太教育,2023,第16期
  • 张莉(江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园).个性化发展理念下的幼儿教育活动开展策略[J].亚太教育,2023,第16期
  • 卓伊琳(江苏省苏州高新区枫桥天籁城幼儿园).幼儿区域活动中的深度学习[J].亚太教育,2023,第16期
  • 林国钦,林晨华,苏晗(福建省莆田华侨职业中专学校).中职体育与健康课程思政的实践策略[J].亚太教育,2023,第15期
  • 叶秋月(福建省厦门市集美小学).“双减”背景下小学数学多元化作业设计策略[J].亚太教育,2023,第15期
  • 陈媛媛(厦门市逸夫中学).指向核心素养的初中生物学项目式学习设计与实施——以“向校园更青处探溯”为例[J].亚太教育,2023,第15期
  • 费娜娜(陕西省商洛市商州区第六小学).支架理论在小学习作教学中的应用[J].亚太教育,2023,第15期
  • 朱喜祥(重庆市渝中职业教育中心).中职“融合式”课程思政建设模式与实践——以重庆市渝中职业教育中心历史课程为例[J].亚太教育,2023,第15期
  • 朱晓平(福建省龙岩市长汀县教师进修学校).小学高年级整本书阅读有效性的提升[J].亚太教育,2023,第15期
  • 王彩萍(福建省三明市明溪县实验小学).基于互动式微课的小学语文混合式学习——以说明文专项复习课为例[J].亚太教育,2023,第15期
  • 石恒帅1,巴晓鲜2(黔南民族师范学院教育科学学院;黔南民族幼儿师范高等专科学校).幼儿生命教育开展的困境及对策[J].亚太教育,2023,第15期
首页 上一页 16 17 18 19 20 下一页 尾页 共有48页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966