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赵雅晶（福州黎明职业技术学院艺术设计系）.产学研合作创新模式研究 ——以服务地方美丽乡村建设项目为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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刘文燕，韩露（东北林业大学文法学院）.公民个人信息的刑法保护研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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龙燕萍（广州城市职业学院）.互联网背景下高职院校隐性思想政治教育工作的路径创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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黄立安（广西财经学院新闻与文化传播学院）.融媒体背景下新闻传播专业教学改革研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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王曼青（天津财经大学珠江学院）.党史教育在大学生政治信仰培育中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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胡茂，戚益（西华大学国际经济与管理研究院）.会计信息披露的经济学分析与思考[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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林振忠（泉州工艺美术职业学院）.基于创新创意为导向的实践性教学改革 ——以数字媒体艺术设计专业为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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李恺娴（福建师范大学）.多元价值观视域下大学生社会责任意识培育探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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杨娟，冯润（广东技术师范大学民族学院）.社会资本视角下的乡村治理研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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陈玥彤1，胡杨明子2，胡月婵1（嘉兴学院平湖师范学院；温州医科大学精神医学学院）.大龄孤独症群体家庭的困境调查及对策研究 ——以浙江省为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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傅利琴（福建师范大学社会历史学院）.辅导员加强师范生教学实践能力培养的策略探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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张蕾（上海电子信息职业技术学院）.线上线下混合式教学模式构建及具体实施案例 ——以上海电子信息职业技术学院实用英语在线开放课程为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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刘海霞（丽水学院）.新媒体技术对高校思政教育的影响[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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韩良弼（西安交通大学马克思主义学院）.具有他者的欲望是人工智能成为人类“亲人”的关键[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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范明华，薛玉琴（青岛大学马克思主义学院）.新时代加强大学生爱国主义教育的三个维度[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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李芬红（浙江同济科技职业学院）.BIM技术在建筑全生命周期中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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郭祥众（福建广播电视大学永安分校）.“互联网+”时代法学教学模式创新研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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陈大康（成都理工大学马克思主义学院）.文化自信视域下的公共文化协同治理研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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赵秋爽（泉州幼儿师范高等专科学校）.大学生党史学习教育路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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周孜予，施健（东北林业大学文法学院）.浅论我国非物质文化遗产行政法保护的困境与完善路径[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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罗媛（西安邮电大学）.西迁精神融入高校思政教育的路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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袁虹（山西省财政税务专科学校）.课程育人理念下高职院校实用文书写作课教学改革思考[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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郑倩，卜庆立（阿坝师范学院外国语学院）.日本农业“六次产业化”对我国农村三产融合的启示[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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郝文（江苏师范大学科文学院；中国矿业大学马克思主义学院）.区块链技术驱动大学生意识形态治理创新：价值考量、潜在挑战、路径期许[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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林碧映（阳江职业技术学院）.舞蹈对孤残儿童身心发展影响的实践研究 ——以阳江市福利院为例[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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李姝惠（华南农业大学外国语学院）.当代英国奇幻小说中魔鬼形象的形象特征探究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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周艳芬，王洪龙，李金莹（湖南中医药高等专科学校）.新时代雷锋精神融入高职院校立德树人价值探析[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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陈燕艺（梧州职业学院）.民族地区大学生党员培育和践行社会主义核心价值观的路径探究 ——基于策略激活、行为互动与优化路径的视角[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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陈伟，彭长锦，张宇（吉首大学体育科学学院）.吉首市初中生肥胖与饮食及体力活动的相关性研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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邬顺，李志红（吉首大学体育科学学院）.武陵山少数民族聚居区运动系统健康风险族群体育锻炼与社会支持研究[J].佳木斯职业学院学报,2022,第3期
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